高尔基说过“只有爱孩子的人,才能教育好孩子”。教师是爱的使者,因为“爱”,学生的成就和幸福,成为了自己的收获。
美国心理学家波斯纳提出:教师的成长=经验+反思。叶澜教授也曾说:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思有可能成为名师。”而作为众多老教师而言,越活越明白,越教越轻松,大概就是反思、改变,不断反思不断改变的结果吧!一月忙忙碌碌,也一定不要忘记思考与记录!未来,继续做实做好教育教学工作,力争做到四“对得起”,努力拿捏三“轻重”!
一、对得起学校、领导!
领导,把握方向,谋划全局,研究战略,制定政策,科学决策。我们执行者,负责落实到位即可!听领导的话,就是遵守工作纪律,认准形势和方向!听领导的话,就能轻松顺利、简单愉快地开展工作。绵实外团队作战,比如我们小学部领导有大到工作的导向,小到制作好的表表册册,桌椅板凳的摆放,逐班提醒整改细则,我们或超前行动,或按部就班落实到位就是!而领导忙着安排布置检查,我们轻轻松松,感谢都来不及呢!
二、对得起学生!
想尽办法,让他们学到知识!费尽心思,让他们学得轻松!着重谈“三轻重”。
1、轻减分,重加分
“生活不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”!班主任的累源于死盯着学生的“烦”!其实每天都有乖娃娃存在,其实某个烦娃娃,偶尔也有乖行为,而我们视而不见,选择自己跟自己过不去,也无诚心与“烦”和解!《题西林壁》中“横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中!”为什么不换个角度,换种方式呢?捕捉孩子的美,发现孩子的改变!每个班都有孩子的积分卡,奖惩制度做得到位,调动了孩子的积极性!本期我也学着做了,效果不错!凡是扣分最多的5名学生,周五留下来补课,补什么呢?补学《中小学生守则》和《巴中市中小学生行为规范》!孩子们确实很小心,努力控制自己,生怕被留下来补课!但是,每天反馈到老师这里的信息,基本上谁谁谁犯了什么错!弄得我很是心烦!加之周五,我也是被迫留下来陪着补习的人,所以会有点疲惫!一个月后,我发现,我应该改变策略啦!与其记录他们的问题,扣分,留下来,孩子们紧张焦虑,不如全员动起来,重加分,轻减分!一天表现好的行为由同学们记录在小黑板上!班干部负责为表现好或者有进步的行为加分!得分高的前10名学生周末减作业或有别的惊喜奖励。就这样,孩子们努力做着对的事情,积极向上,老师满脸堆笑,满心欢喜!
2、轻怒目圆睁重眉开眼笑!
一笑倾城,美啊!
二笑倾心,妙啊!
“你想起来真好看”!爱要大声说出来,笑也要放肆露出来!笑最简单,也最金贵!小孩子很可爱的,几十岁的人何必跟几岁的小孩子计较!孩子们很稀罕老师的笑!开心时大声笑,不开心时微微笑!笑能治愈自己,也能感动学生!笑掉烦恼,笑出强大!笑一笑,青春不老!笑一笑,学习有成效!
3、轻指责重表扬!
管建刚老师说:表扬有“群体性表扬”、“奖励性表扬”、“批评性表扬”、“匿名性表扬”、“制造性表扬”、“书面型表扬”等!
着重聊聊“制造型表扬”吧!一个学生常得不到班主任的夸奖,心门自然不会对你打开!总得不到表扬的学生,你表扬别人越多,他们越泄气,越气馁。要多关注他们,想办法制造表扬!一些坏事儿,也要想想怎样转化一下,产生积极的值得表扬的一面!时刻想着怎样去表扬学生,而不是批评学生。期待每天的表扬,而不是呵斥,师生的生活开心不少。
“匿名性表扬”更有趣!比如统计粗略的匿名表扬!免起风波的匿名表扬!无中生有的匿名表扬!蝴蝶效应的匿名表扬!降低压力的匿名表扬!指东打西的匿名表扬!歪打正着的匿名表扬!当然不管是故意匿名,无意匿名,都要做到心中有数,而不是稀里糊涂的表扬,匿名教育的教育价值就会凸显出来!
张同学整篇一个规范字,给颗大星星!戚同学的日记,有一句话很通顺,很形象,给颗星,全班范读!王同学酷爱阅读,当着全班表扬,相信他字也一定会有变化!杨同学,主动擦黑板,写在班级小黑板上书面表扬等等!老师不吝啬你的笑,你的表扬,轻松愉快有效制服孩童们!
课堂上,老师学生面对面!作业中,学生犯错老师找错!我立规你违规!似乎师生成了对立面!其实不然,老师也爱说笑,老师也天真可爱!只是在孩子面前,我们戴上了“防毒面罩”!请卸下伪装,别把学生当敌人!师生共学,你敬我我爱你,我无私奉献,你全力以赴!快乐相伴!共同成长!
三、对得起家长!
“你的孩子我格外重视”,“我发现你孩子的好些个优点”,“你家孩子进步啦”,“你的孩子今天说了一句暖心或积极的话”!多交流,善交流!随时把捕捉到的孩子的美私发给他们,肯定他们!甚至有时我会和家长私下达成协议,他们当好人,唱红脸,我当坏人,唱白脸,一唱一和!老师懂他们为人父母“望子成龙”之心!愿意听他们诉苦,设身处地为他们着想!愿意和他们一条战线,相信孩子本性善良,天资聪明,未来可期!真心愿意共同助力孩子的成长!家长可开心了,老师跟他一条心,一起只为教育好他的孩子!那么工作难度就减小了!即使偶有偏差,都能理解包容!
四、对得起自己!
好好吃饭,好好睡觉!孩子们未来的路还长,教育是一场马拉松,我们不必不吃饭不睡觉去极速锻造他们。相反,我们需要吃饱喝足,养足精神,与他们斗智斗勇!
“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临!一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”经历过岁月洗礼的人,都特别喜欢怀念!参加工作时,却怀念孩童时!30岁怀念20岁时!40岁又怀念30多岁时!估计待我退休时,我一定很怀念工作时!猛的一天,我突然发现,与其怀念今天的昨天,不如珍惜明天的今天!每一天都是新的,都有不可复制的美好!珍惜今天,把握现在!管理好现在情绪,抓住能抓住的幸福!
致我们两鬓斑白的,不是粉笔!而使我们童心不泯,青春不老的,却是孩子的天真烂漫阳光健康积极向上!