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只看楼主 如何提升小学生的写作能力

  • 楼主

    张娟

    话题:35

    精华:0

    积分:117

    阅读:3053 回复:8 2020-11-21 11:25:45

  • 2楼

    张娟

    话题:35

    精华:0

    积分:117

    1. 通过阅读训练教会写作方法。

    2. 总结写作的三步法,练习掌握写作框架。

    2020-11-21 11:27:23

  • 3楼

    李亚娥

    话题:9

    精华:0

    积分:558

    我认为提升小学生的英语写作能力可以从以下几个方面入手:1、加强单词的书写和记忆,这是基础;2、熟悉英语句型的构成;3、在生活和学习中多读多背多说,培养语感。

    2021-01-10 13:23:52

  • 4楼

    马燕

    话题:2

    精华:0

    积分:40

    小学英语写作方法中,单词拼写是写作最基本的要素之一,在教学单词中,我们经常集体拼读单词,但表面上看读声朗朗,实际上不少学生有口无心。在新授单词时我们可以讲解一些发音、拼读规则,再让学生依此类推;在复习单词后引导学生归纳总结一些字母和字母组合的发音规律。造句是英语写作教学的主要练习形式之一,它在词的基础上向写作又迈进了一步。在教学中我们还应注重对学生进行句型转换的训练。可以培养学生在不改变语言意义的前提下用不同的句型表达观点,也可以让作文显得语句丰富,避免了写作时句型的单调与重复。

    2021-02-25 11:15:21

  • 5楼

    李晓青

    话题:148

    精华:0

    积分:1365

    陶行知先生曾指出:“作文是生活的一部分,它离不开生活。”因此,我们要指导学生善于从生活中汲取写作素材,观察和体验生活是写作的基本功。要写好作文,就必须获得写作素材,写作素材就是文章的内容,这些素材来源于生活。

    2023-06-13 09:44:50

  • 6楼

    李晓青

    话题:148

    精华:0

    积分:1365

    积累词汇



    写作是一个输出的过程,但是一般层面来讲“写”比“说”更难,因为说的目的是为了交流,对语法结构、逻辑表达等没有那么高的要求,只要自己能听懂和让对方听懂就可以达到交流的目的。但是写作的目的更多时候是为了传递某种信息,表达情感,即使是一篇简单的日记,写得好可以更加生动的表现出精彩的一天。



    在英语单词的运用上,即使是同一个意思,不同单词可以表现不同程度的情感,传达的意思也不同,使用到的词汇也可能不是常用词,这就需要前期积累大量的词汇,平时在记单词的时候可以多记几个同义词、反义词等。


    2023-06-13 09:45:23

  • 7楼

    李晓青

    话题:148

    精华:0

    积分:1365

    语法是英语表达必须遵循的一套规则和规律,如果不遵循可能会造成表达错误或者对方理解不了的情况。平时说英语也要遵循相应的语法,更别说写作了。除了遵循语法,更要掌握多种语法,比如非谓语东西、各种时态、从句、虚拟语气等,如果一整篇写作内容都是由简单句构成,容易让人读得没有趣味,这就是为什么阅读的书中由各种句型构成的原因。

    2023-06-13 09:45:36

  • 8楼

    李晓青

    话题:148

    精华:0

    积分:1365

    大量阅读,阅读的好处太多了,“书籍是人类进步的阶梯”,学习英语保证大量阅读的输入,可以为写作积累知识储备,阅读可以积累词汇量;从中学习到表达方法(语法、句型);拓宽视野,认识外面的世界,为写作提供素材,锻炼创造力……所以阅读不能仅仅读,要学习其中的语言特点、用词造句、固定搭配,用心去体会围绕主题,段落与段落之间的关联,篇章的逻辑。


    2023-06-13 09:45:56

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