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只看楼主 在活动中了解大自然和社会,恰当处理大众传媒与课外阅读的关系。

  • 楼主

    闫汉苍

    话题:2740

    精华:116

    积分:72184

    阅读:123 回复:6 2024-07-10 21:49:16

  • 2楼

    李永红

    话题:3505

    精华:33

    积分:9999+

    增加他们的选择范围,提高学生的策略抉择能力。阅读教学中,教师应将策略培训融入教W中, 使之成为课程教学的一个组成部分,而并不是填鸭式的学习,这样能够使学生在进行阅读的过程中克服由于阅读障碍引起的焦虑情绪

    2024-07-11 09:49:03

  • 3楼

    李永红

    话题:3505

    精华:33

    积分:9999+

    增加他们的选择范围,提高学生的策略抉择能力。阅读教学中,教师应将策略培训融入教W中, 使之成为课程教学的一个组成部分,而并不是填鸭式的学习,这样能够使学生在进行阅读的过程中克服由于阅读障碍引起的焦虑情绪

    2024-07-11 09:49:05

  • 4楼

    李永红

    话题:3505

    精华:33

    积分:9999+

    增加他们的选择范围,提高学生的策略抉择能力。阅读教学中,教师应将策略培训融入教W中, 使之成为课程教学的一个组成部分,而并不是填鸭式的学习,这样能够使学生在进行阅读的过程中克服由于阅读障碍引起的焦虑情绪

    2024-07-11 09:49:08

  • 5楼

    李永红

    话题:3505

    精华:33

    积分:9999+

    增加他们的选择范围,提高学生的策略抉择能力。阅读教学中,教师应将策略培训融入教W中, 使之成为课程教学的一个组成部分,而并不是填鸭式的学习,这样能够使学生在进行阅读的过程中克服由于阅读障碍引起的焦虑情绪

    2024-07-11 09:49:11

  • 6楼

    李永红

    话题:3505

    精华:33

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    避免焦虑情绪的产生。在进行阅读的过程中应当尽量避免一字一句的阅读,应当根据文章的上下文对文章的内容进行推理和猜测,对于文中不认识的单词,不必执着于弄懂单词的意思,只要单词不影响整个句子大意的理解,在阅读的过程中可以让学生进行跳读、略读等等。

    2024-07-11 09:49:42

  • 7楼

    李永红

    话题:3505

    精华:33

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    教师在授课的过程中应当教授给学生一些阅读的策略,教师应有意识地提高学生的策略意识 ,增加他们的选择范围,提高学生的策略抉择能力。阅读教学中,教师应将策略培训融入教W中, 使之成为课程教学的一个组成部分,而并不是填鸭式的学习,这样能够使学生在进行阅读的过程中克服由于阅读障碍引起的焦虑情绪。

    2024-07-11 09:49:48

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