中国教育报“课程育人” 信息化创新课例征集展示活动说明

参与对象：所有成员

中国教育报“课程育人” 信息化创新课例征集展示活动说明

创建者：李润泉参与人数：19人起止时间：2022-11-22 08:54:33至2023-01-16 08:54:38

参与者：崔小芳司小艳刘睿王福明李春梅胡美峰朱会全马文贤陈瑞萍穆雯丽杨理霞王淑娟举报

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崔小芳 司小艳 刘睿 王福明 李春梅 胡美峰 朱会全 马文贤 陈瑞萍 穆雯丽 杨理霞 王淑娟 马应全 海秀龙 马亚国 杨建军 王玲娟 杜西宁 张娟弟

活动描述

中国教育报“课程育人” 信息化创新课例征集展示活动说明一、活动目的为深入贯彻国家关于教育强国、数字中国战略部署，切实落实国家教育数字化战略行动，推进教育信息化和教育教学深度融合，推动基础教育战线广大学校、教师积极运用信息技术创新课堂教学，构建信息化教学环境，探索数字化条件下的新型教学模式，中国教育报正式开启“课程育人”信息化创新课例征集展示活动。该活动由中国教育报主办、中教云数字课程教材云平台协办。二、活动主题主题：中国教育报“课程育人”信息化创新课例征集展示活动系列一：课例征集系列二：微课征集主办单位：中国教育报协办单位：中教云数字课程教材云平台三、活动对象征集对象：全国中小学教师用户征集学段：小学+初中
征集学科： ● 小学组：道德与法治、语文、数学、外语、科学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动 ● 初中组：道德与法治、语文、数学、外语、历史、地理、科学、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动四、活动时间课例征集时间：2022 年 10 月 14 日-2023 年 1 月 15 日微课征集时间：2022 年 11 月 10 日-2023 年 1 月 15 日五、活动参与方式浏览器打开活动首面 guopei.necibook.com/kcyr，【登录】账号密码后点击【我要参与】参加活动。六、征集要求（一）课例征集（1）提交时间参评作品需在 2023 年 1 月 15 日 24:00 前提交完毕。（2）提交内容  参评作品必须包含作品封面、教学设计、教学课件与资源、教学实录视频；封面页包含作品名称、作者及学校；  参评课例须上传并“云共享”，体现师生互动或学生预习、自主练习维度有助于作品的整体得分；
 教学实录视频文件采用 MP4 格式压缩，图像清晰、声音清楚，视频建议为高清格式 1080P，时长为 40 分钟左右，压缩后容量在 2GB 以内。  参评作品及材料须为本人原创，若侵害他人版权引起纠纷，取消作品参评资格。（二）微课征集（1）提交时间参评作品需在 2023 年 1 月 15 日 24:00 前提交完毕。（2）提交内容  参评作品必须包含微视频、教学设计；参评微课须上传并“云共享”；  微课视频大小 2G 以内，时长 10 分钟左右，要求声画同步，声音清楚，画质清晰；  参评作品及材料须为本人原创，若侵害他人版权引起纠纷，取消作品参评资格。（三）教学设计要求（1）课例整体介绍（200 字以内）（2）课例教学 ①教学设计包含的基本要素包括学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、教学资源、教学设计特色说明与教学反思等环节，其中在教学过程环节中明确标明信息技术的融入点和设计意图，阐明技
术/工具/平台的角色、价值作用等。 ②教学设计内容参考要点  体现国家课改理念。如减负增效、大单元教学、核心素养落地、跨学科教学、学科能力诊断等方面。  体现技术赋能的学科特点。如技术对该学科的必要性体现、服务学科哪些特定内容等。  体现信息化教学模式。如该模式是否可复制、可迁移、可推广，有示范效应等。（3）微课教学 ①教学设计包含的基本要素包括微课应用目标、应用场景、微课设计思路、配套微课活动、学习效果评价等内容。 ②教学设计内容参考要点微课设计强调具体的应用场景，体现核心问题点、凸显学科特点、响应教学的重难点，凸显微课本身的价值，重点关注单元预习、作业辅导、实验教学、操作示范、案例解读等场景。七、活动赋能指导（一）课例征集指导培训时间：2022 年 10 月 24 日-10 月 26 日指导内容：第一场：课例征集参与方式与要求说明
第二场：语文课例指导分享第三场：数学课例指导分享第四场：英语课例指导分享第五场：文综课例指导分享第六场：理综课例指导分享查看回放，扫描下方二维码：（二）微课制作技能提升指导时间：2022 年 11 月指导内容：第一场：微课征集参与方式与要求说明第二场：常见微课类型与选题展播第三场：微课制作速成技巧展播（三）学科教学指导展播时间：2022 年 11 月指导内容：第一场：小学语文学科核心素养评价指标第二场：英语学科核心素养落地课堂教学的探索第三场：初中数学单元教学设计的意义、方法与案例
（四）学科教研指导分享时间：2022 年 11 月-12 月指导形式：课堂展示+课程点评+指导分享+答疑交流学科：文综、理综（五）全程磨课指导如有需求，请随时联系小云老师

活动总结

中国教育报“课程育人” 信息化创新课例征集展示活动说明

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