改革作业设计
学生课业负担过重的一个主要原因是作业量大。老师在布置作业时,随意性较大,几乎不考虑学生的时间,各学科之间的统筹兼顾和学生的个体差异。从不对作业精心设计,只是一味的让学生刷题、做题。有些学生本来已经会了或做过了,掌握了,但还是要做一遍,因为老师布置作业、检查作业从来都是统一的、面向班级整体的。“双减”政策,首先要减的是学生的作业负担,老师在布置作业时,应该考虑学生的个体差异,用心备题,精心选题、少布置一些重复性无实际意义的作业,多布置一些学生乐于动手,乐于探究的实践性作业或口头作业,尽量考虑学生的个性差异和兴趣爱好,为学生提供更多的作业菜单,学生能根据自己的实际有选择的权利和机会。