不同程度受伤的处理方式
学生上体育课小磕小碰很正常,如何合理地处理学生受伤问题,进而避免因学生受伤导致家校矛盾。根据伤情严重程度,梳理了以下处理方式,供大家参考。
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1.自发性或因外力流鼻血。流鼻血是学生在校经常发生的紧急处理事情。教师教给学生用手指捏住双侧(单侧)鼻翼5-10分钟待破裂血管创口凝血,止血后对血迹及时处理,切勿头后仰。体育教师可随身带着餐巾纸供流鼻血、鼻涕的孩子使用。因为外力性行为导致该生流鼻血,造成这个结果的学生要给受伤学生郑重道歉,并做出注意安全体育行为的承诺,如“以后运动中,我会观察好周围环境再做运动,避免伤害到周围同学”。与班主任沟通此事,便于班主任关心与全面了解学生状况。
2.轻微伤情,如摔倒无外伤、戳着手指、轻微扭伤等。及时关心学生,给予学生避免运动受伤的方法,点赞学生勇敢。提醒学生做此类动作的时候要做好自我保护或观察周围环境。与班主任沟通此事,便于关注该生的后续状况。
3.明显外伤,如擦伤破皮。寻求班主任协助,帮助孩子处理伤口;无法联系班主任,先安顿好班级学生,找好学生干部组织班级纪律,给学生处理受伤部位。将事情经过与班主任沟通,并与家长交流事情经过,本着不推卸责任的态度,表达教师的关心。根据受伤情况为孩子准备点奶等作为营养补给,每天定时去班级关心一下学生;伤口过大不易恢复或者扭伤严重,建议体育教师为孩子准备祛疤膏或云南白药等,帮助孩子尽快恢复。
4.伤情严重,如骨折、受伤面积较大等。第一时间寻求班主任帮助,联系体育组组长和分管领导前来协助处理事情,拨打120并陪同前往医院就医,同时联系家长简单介绍经过和结果,安抚家长情绪。整个联系及决断过程建议控制在10分钟以内。学生发生骨折,不要擅自移动学生,学生受伤流血及时做好止血创口清理。做好学生受伤后的善后工作,及时给予学生关心与照顾,属于学校和教师责任不推诿及时承担,有其他第三者责任协助家长做好处理。学生受伤后家长更多担心居家学习问题,分管领导可以与教务处沟通解决学生补课问题。紧急处理完成后,建议梳理处置文字说明,以备不时之需。