集体备课

   新学期伊始，学校照常安排了星期四集体备课的教研工作安排，我们继续围绕课题研究《“231”高效教学模式之小学中高年级数学合作学习策略研究》为根本，高年级进行开展了集体活动。

主备人在备课时应遵循以下几个方面：

1.三维目标具体切合实际。重难点分析准确，符合教材和学生实际。

2.教学设计意图与策略明确，有针对性。

3.课时分配合理，能按照“231”高效教学模式进行教学，环节齐全，学讲稿设计精准合理，学生自主学习体现明显。

4.媒体运用恰到好处。

5.能够提出教学中的教法和学生学习中存在的问题供大家讨论，提出学生训练的方法和练习题，提出一个教学预案。

6.板书设计精巧，突出主要内容。

（主备人在进行备课，给同年级老师说自已的教学思路）

各位同年级人员在教研时，要遵循以下几个方面：

1.对主备人在教法、学法、练习题、媒体运用等方面能够提出问题或不足。

2.针对问题或不足提出切实有效的合理意见。

3.发言人要积极，并且要有创新。

     相信在我们的务实求精中，集体备课教研活动会有所改进与创新。真正实现”231高效课堂”。

（六年级包组领导张校长对我们的备课进行指导）

各成员在积极进行修改教学设计，达成共识，形成二次备课