国培计划 助力兴庆

2017年12月27日

"国培计划（2017）"

宁夏回族自治区培育性示范县

送教下乡项目坊主送教活动

兴庆区初中语文坊主送教活动在银川十五中举办

在寒冷的冬天，十五中录播室却温暖如春。兴庆区十三所中学的语文老师来到这里，听课，学习，交流，研讨。

第一节课，由掌政中学曾丽丹老师为大家带来《秋天的怀念》。

曾老师的课语言饱含深情，引导孩子们个性化朗读，感悟生命的力量。展示了曾老师在课堂中的个人魅力，听课的老师们也深深融入到了课堂中

第二节课，由月牙湖回民二中张晶晶老师执教《再塑生命的人》。

张老师为大家带来了一堂自读课，由学生自主学习，合作研讨，交流展示。孩子们的发言实在是太精彩了。

第三节课，由二十中的杨保和老师演绎《驿路梨花》。

本色课堂，统编版教材中双线组元落实得好，尤其重视语文知识的传授，学生在篇章结构，写法技巧等方面学有所获。杨老师五十多岁了，课堂激情饱满，引导学生多思多想。值得我们每一位年轻教师学习。

三位老师在十五中，用七八年级的三个班，展示了讲读课和自读课。两种不同的课型。为十五中孩子们的精彩表现点赞

兴庆区十三所学校派出老师前来观摩，看，老师们听课多认真啊。

自治区教研室中学语文教研员安奇老师，也来听课并为兴庆区初中语文老师做指导。

安老师对部编七年级语文教学做指导。为我们明确了七年级教学的备课理念和教材编写理念。

安老师指出:在教学中要有双线组元理念，暨人文素养和语文知识能力相结合。并强调了1.知识素养要通过课堂来呈现。2.阅读的篇目要考虑写作教学，而写作教学要为阅读教学服务。

阅读教学中的讲读篇目要依据教材的变化而变化，要重视字音,字形，字义的把握并对文章中的人文精神进行梳理。

阅读教学的自读篇目不能和传统教学相混合，要依据批注和阅读提示引导学生自主学习。

在课外阅读中要重视整本书阅读，同时要关注经典文本，关注古诗词的课外诵读。

重视书写，把小学的书写延伸到中学，让孩子的字继续定型。

安老师的指导，使兴庆区语文老师茅塞顿开，受益匪浅。

随后，兴庆区语文教研室王敏主任也针对今天的三节课，进行了点评。

王主任指出，教师们要关注单元提示。指导学生根据不同的单元要求品读课文。

曾老师的的《秋天的怀念》要重视学生的朗读，在整体感知全文的基础上从字里行间引导学生细细品味。要鼓励个性化朗读。

张老师的《再塑生命的人》要让学生们安安静静的读书，认认真真的思考。把读书的时间还给孩子们。

杨老师的《驿路梨花》在教学中除人文素养同时要关注语文能力知识的培养。

在这场教学饕餮盛宴中，老师们认真听课，认真记笔记。在观摩中反思，在专家指导中成长。

下午，老师们围绕"教学目标的确定"进行集体备课，示范校的老师们将研究成果以作业单的形式上传到网络研修平台。

感谢"国培计划"

感谢安老师，王老师

相信，在安老师和王老师的带领下，兴庆区语文教学的明天会更好！

让我们兴庆人共同努力，让兴庆区语文教学再创辉煌