话题列表
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2022-11-01 杨丽 创客图形化编程校本课程的开发方向
王姝 2022-11-04 角色源于校园生活,五育并举课程编排学以致用,学科融合内容实施以生为本,提升素养...
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2022-11-01 何晓萍 国培信息化2.0学习讨论
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2022-10-31 赵小瑛 如何提升教师的信息修养
董一颖 2022-11-05 教师要了解“保障信息安全、防范计算机病毒和抵制计算机犯罪”的常识,负责地使用信息及5G信息技术,并遵循...
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2022-10-28 董一颖 信息技术线上线下教学融合教学可行性
赵小瑛 2022-10-31 对学生的要求不同。...
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2022-10-27 董一颖 从“知识点”到“大概念”的转变
董一颖 2022-10-28 大概念是以个科学的科学基础,大概念约定了一个学科的知识关系,所有的知识在这个地方变成以个知识网络,贯...
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2022-10-27 董一颖 如何从“素质”到“素养”
张卓 2022-11-07 素养重知识的内化...
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2022-10-25 董一颖 如何实现信息科技教学中的“科”与“技”的并重
梁利军 2022-10-26 信息科技强调课程的科学属性,但并不弱化课程的技术属性,也就是主张“科”与“技”并重。...
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2022-10-24 何晓萍 如何落实《信息科技课程标准》中的校本教研?
董一颖 2022-10-25 从技术到科技。新课标把“信息技术”改为“信息科技”,从一个名次的变化可以看出教育思维的重大变革。“技...
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2022-10-21 苗得珍 如何利用信息技术课堂更好的培养学生的数据思维能力?
董一颖 2022-11-05 思维能力:指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题,总要"想一想",这种"想",就是思维。它是通过分析、综...
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2022-10-21 苗得珍 信息科技中如何设计分层教学?
梁利军 2022-11-16 信息科技在教学中以小组形式进行,让学生在组内发挥自己的优势,充分调动学生的主观能动性,让每个学生参与...
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2022-10-20 赵小瑛 信息化视域下的远程开放教育教学模式实施途径
董一颖 2022-10-26 通过互联网建立网络虚拟教室、手机,电脑等多种高科技手段。...
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2022-10-20 赵小瑛 信息化视域下的远程开放教育教学模式构建的策略思考
董一颖 2022-10-26 信息化视域下的远程开放教育教学模式构建的策略思考,把握重点,突破重难点时,言简意赅。...
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2022-10-20 赵小瑛 信息化视域下的远程开放教育教学模式
赵小瑛 2022-10-31 信息化视域下的远程开放教育教学模式的紧迫性。...
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2022-10-20 董一颖 人工智能将对教育行业的影响
杨炳会 2022-10-21 培养学生解决问题的多方面思考的能力,并逐渐统一到计算思维上来。...
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2022-10-19 赵小瑛 谈谈多样的教育利与弊
董一颖 2022-10-26 各式各样的教育教学资源不断涌现,如微课程、视频公开课、慕课、辅导资料、作业习题库、解题应用等,这些资...
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2022-10-19 白文婧 “互联网 ”时代下的信息技术课程教学的优势
董一颖 2022-10-28 “互联网+”时代下的信息技术课程教学的优势就是每个学生都拥有自己的电脑,可以随时借助网络,随时了解最...