话题列表
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2024-04-02 马景平 把“练”的舞台供给学生
马叶秋 2024-05-09 为学生搭设一个“练”的舞台,为学生提供操作实践的机会,使学生通过动手、动脑、动嘴,把抽象的知识转化为...
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2024-04-02 马景平 把“讲”的机会让给学生
马叶秋 2024-05-08 教师的精讲是必要的,但学生主动表达自己认识、感想的交流更重要,教师要多提供让学生充分发表自己的见解的...
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2024-03-29 马景平 把“问”的权利放给学生
马叶秋 2024-05-08 教师要把“问”的权力还给学生。在教学时要鼓励学生对任何问题多去探索,提出不同见解。...
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2024-03-29 马景平 把“读”的机会留给学生
马叶秋 2024-05-08 齐读是学习新课标人文地理最重要的一个环节,只有落实齐读,才能让学生真正走进文本,...
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2024-03-28 马景平 自主探索与合作交流从形式走向实质
马叶秋 2024-04-27 学生的学习过程是让学生主动地进行观察、猜测、思考的过程。自主探索是在教师引导下的探索,教师不仅要精心...
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2024-03-27 马景平 备课必须要考虑学生的生活经验
马叶秋 2024-04-27 基于自我反思的备课过程显得尤为重要。 ...
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2024-03-27 马景平 备课必须要强化目标意识
马叶秋 2024-04-18 我们在确定教学目标时宁少勿多。 ...
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