话题列表
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2024-02-19 南海帆 提升教师对自己工作和学校工作的满意度
南海帆 2024-02-19 教师在适当的时候还要“教”。要先“导”再“学”后“教”,也就是“导学教合一”。学校积极推行“导学教合...
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2024-02-19 南海帆 提高教育教学效率,切实减轻学生学业负担
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2024-02-19 南海帆 教师课堂教学主要功能就是引导学生如何学。
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2024-02-19 王芳 到底什么才是有效的教育?
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2024-02-19 王芳 美国基础教育质量在世界上被公认为竞争力不强
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2024-02-19 王芳 为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?
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2024-02-18 南海帆 历练观课技艺,提高观课的深度
南海帆 2024-02-18 上课犹如作文,需要讲究谋篇布局。所谓“谋篇布局”,就是看问题的设置是否有梯度;是否能层层深入到文本深...
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2024-02-18 南海帆 克服不良心态,提高观课的准度
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2024-02-18 南海帆 选择正确立场,提高观课精度
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2024-02-18 南彦刚 化人物为自我,演中体验角色形象
南彦刚 2024-03-16 教学中,教师应该结合小学生的年龄和心理特点,创造良好的德育教育环境以及激发他们的兴趣和提升参与度。...
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2024-02-18 南彦刚 化文字为画面,读中领略语言之美
曹小芳 2024-03-13 朗读有助于学生深入品味语言的形式美和意境美。...
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2024-02-17 南海帆 力促课题研究,做好教育科研提升工作。
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2024-02-17 南海帆 注重成果提炼,助推形成个人教学特色。
曹小芳 2024-03-16 工作室争取每年有成员发表论文或获奖论文,努力成为本学科新秀、教学能手或学科带头人。...
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2024-02-17 马莉 真正的重建, 是要对教学的基础性问题有一个把握
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2024-02-17 马莉 赞成把“应试”与“素质”对立的提法吗?
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2024-02-17 马莉 教育的魅力,应从创造中去寻找
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2024-02-17 王芳 对于学生学科学习兴趣的培养是我们教学开展的前提