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邓丽荣
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练习是巩固新知的重要手段。对于小学生而言,他们注意力不持久,喜欢多变,因此教师应采用多样化的练习方式来帮助学生巩固新知。在讲授完教材内容后,小学生对之后的课堂练习往往没有了兴趣。对此,尤其是在低年级教学中,教师应积极采用游戏法来提升学生的学习兴趣,让学生在游戏的过程中加深对所学内容的认识和理解。
阅读:2480 回复:0 2016-12-23 07:14:19 举报
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