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陈霞
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本单元的语文要素是“学习把握长文章的主要内容”。这是在四年级上册“了解故事起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容”“关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容”的基础上,提出的新的学习要求。教材中的“泡泡”提示和课后习题提示了本课学习的方法和路径。教学时,应围绕学习任务,引导学生在把握课文主要内容的基础上聚焦重点部分,通过批注阅读、交流分享,品味人物言行,体会文章表现手法,从而进一步感受雨来的小英雄形象,实现“长文短教”的目标。
阅读:143 回复:0 2024-04-23 15:28:31 举报
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