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陈霞
话题:225
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本单元习作“形形色色的人”,要求学生选择一个人写下来,运用本单元学过的描写人物的方法,具体表现人物的特点。这个习作要求,也是本单元学习要求的最终指向与达成。教材接着以“叔叔记忆力超群”为例,引导学生如何选取典型事例。但是,写好这篇作文,仅仅停留于指导“选取典型事例”是远远不够的,还要从单元整体来观照,回顾与梳理本单元课文、习作例文中描写人物的方法,然后把这些方法最大可能地运用到本次习作中去。这也是本次习作的核心目标。
阅读:154 回复:0 2024-04-24 15:59:22 举报
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