只看楼主 举报 数学课如何辅导后进生

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  穆宏香

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      后进生并不是绝对的后进生。要善于发挥他们的优点，激发他们的学习积极性。

  不歧视、不冷漠、不让他们“混”下去。那么如何辅导呢？

    1.改进教法，加强对数学学习兴趣的培养。根据教材的不同特征，教法上要不拘一

  格，灵活多变。讲课时要注意由浅入深、由易到难，尽量降低学习坡度，分散难点，

  给予模仿性练习的机会。还要加强变式训练，使学生理解和掌握知识情况及时得到反

  馈。讲授速度要适合后进生的接受情况，必要时应该放慢镜头。讲课语言应尽量通俗

  易懂，生动活泼。此外，在教学过程中，还要善于利用学生感兴趣的具体事物去说明

  数学知识，用数学知识去解答学生感兴趣的实际问题。从学生常见又感兴趣的事物中

  提出他们没有想到或解答不了的问题，能有效地激发求知欲望。教师在教学过程中，

  加强对数学学习兴趣的培养是必不可少的一个环节。

    2.加强思想教育，激发后进生的学习积极性。对后进生学习动力的培养和激发有着

  特殊重要的意义。在教学中应结合所学内容向学生进行理想教育，帮助他们树立正确

  的学习目的，激发他们的学习动力，激发他们为祖国四化建设而学好数学的热情。

    3.坚持不懈。教师要细致分析其思想变化，坚持不懈地做细致工作，不要认为这

  是“江山易改，本性难移”，而要动之以情，晓之以理，采用耐心教育和说服的方

  法，用真情换取他的良知，为后进生知错而改创设“台阶”，使学生从心底里埋下对

  老师耐心教育感激的爱，从而把错误的思想从头脑里一点一点的挤出来。这就是老师

  面对后进生必须有水滴石穿的坚韧毅力和耐心。

    4.严格要求。“严师才能出高徒”。老师要注意个别诱导，实行因人施教，对症下

  药，严格要求。老师对后进生的教育必须把握契机，适当分寸，做到长善救失。

  
  

  阅读：388 回复：0 2020-01-01 23:01:24 举报