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只看楼主 调动课堂积极性

  • 楼主

    王小文

    话题:178

    精华:0

    积分:1920

    阅读:2266 回复:10 2022-05-21 18:47:23

  • 2楼

    陈晓玲

    话题:24

    精华:0

    积分:1015

    穿插学生喜欢的课堂故事。

    2022-09-26 09:30:16

  • 3楼

    陈晓玲

    话题:24

    精华:0

    积分:1015

    穿插活动环节

    2022-12-09 11:16:32

  • 4楼

    赵梦倩

    话题:21

    精华:0

    积分:481

    导入环节创设情境,课堂上多组织形式多样的活动,结合多媒体手段,让学生有参与感

    2022-12-15 09:35:05

  • 5楼

    周静宜

    话题:0

    精华:0

    积分:212

    多设置学生喜欢的互动游戏,寓教于乐

    2022-12-21 15:10:09

  • 6楼

    李文保

    话题:4

    精华:0

    积分:112

    调动课堂学生参与积极性,就要在课堂上设计更多学生自主参与的活动环节,通过师生互动、讲练结合、兵教兵等,让学生身心投入,这样的课堂,学生的积极性才会高。

    2023-09-05 08:30:56

  • 7楼

    张振红

    话题:3

    精华:0

    积分:224

    心理学家罗森塔尔和雅格布森的“期望效应”实验结果表明,教师的期望对学生的行为产生了积极的影响。尤其是班主任,与学生朝夕相处,班主任应该让在充分了解学生所达到的心理素质智力能力、身体健壮的状况或变化的基础上,引导他们自己进行某种预先设定,帮助他们制定综合计划。

    2023-10-11 14:44:43

  • 8楼

    周静宜

    话题:0

    精华:0

    积分:212

    导入环节创设情境,课堂上多组织形式多样的活动,结合多媒体手段,让学生有参与感

    2023-11-03 09:35:31

  • 9楼

    张振红

    话题:3

    精华:0

    积分:224

    知识是在真实详细的消费生活环境中产生的.学习的环境越逼真、越生动、越融治,学习就越有效率。由此可知,要使学生有效率的学习,首先要创设有高潮的学习情境,学生学习的知识是以问题的方式呈现给学生的.

    2023-11-13 17:28:36

  • 10楼

    张翠燕

    话题:2

    精华:0

    积分:218

    在课堂教学中,教师要善于引导学生说出他们对每个数学问题的真实想法,从这些想法中,我们就能找到点燃学生智慧的火花。这就需要我们在课堂教学中创设一个能让每个学生各抒己见的言论氛围。

    2023-11-14 15:36:04

  • 11楼

    周静宜

    话题:0

    精华:0

    积分:212

    老师幽默的语言和丰富的表情

    2023-12-07 14:42:55

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