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杨秋兰
话题:32
精华:0
积分:331
学生的认知程度有差异,我们老师在设计联系的时候要有坡度。
阅读:57 回复:1 2021-05-06 10:52:30 举报
徐娜
话题:12
积分:294
练习由易到难,分层次、分类型设计,最后可适度设计培优练习,供学有余力的学生学习。
2021-05-07 17:11:58 举报
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