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只看楼主 如何培养学生学习兴趣

  • 楼主

    海启彪

    话题:21

    精华:0

    积分:177

    阅读:39146 回复:543 2022-10-11 09:17:10

  • 32楼

    马秀红

    话题:6

    精华:0

    积分:833

    2022-11-07 18:33:56

  • 33楼

    马琴

    话题:0

    精华:0

    积分:2

    好,非常好

    2022-11-07 19:15:19

  • 34楼

    马琴

    话题:0

    精华:0

    积分:2

    坎坎坷坷扩

    2022-11-07 19:15:38

  • 35楼

    马秀红

    话题:6

    精华:0

    积分:833

    2022-11-08 10:52:35

  • 36楼

    马秀红

    话题:6

    精华:0

    积分:833

    2022-11-09 15:37:24

  • 37楼

    李秀萍

    话题:1

    精华:0

    积分:109

    兴趣是最好的老师

    2022-11-09 17:02:14

  • 38楼

    张鍌

    话题:0

    精华:0

    积分:

    兴趣”是一个人力求探索知识和认识事物的意识倾向,学生有了这一倾向,才能在学习中表现出极大的自觉性和积极性,所以在教学中,我总是不失时机地创设情境,让学生在轻松的氛围中学到知识。如在《爱迪生救妈妈》这一课,文中讲了爱迪生急中生智,想出妙处,把灯光聚集在一起,救了病重的妈妈,对这样的问题,光靠学生想象是很难理解的,于是我便让学生进行角色表演,这样,问题就不击而破了。同时,既使学生轻松地理解课文内容,又培养了他们的实践能力,激发了学生浓厚的学习兴趣。

    2022-11-09 18:15:44

  • 39楼

    张鍌

    话题:0

    精华:0

    积分:

    兴趣”是一个人力求探索知识和认识事物的意识倾向,学生有了这一倾向,才能在学习中表现出极大的自觉性和积极性,所以在教学中,我总是不失时机地创设情境,让学生在轻松的氛围中学到知识。如在《爱迪生救妈妈》这一课,文中讲了爱迪生急中生智,想出妙处,把灯光聚集在一起,救了病重的妈妈,对这样的问题,光靠学生想象是很难理解的,于是我便让学生进行角色表演,这样,问题就不击而破了。同时,既使学生轻松地理解课文内容,又培养了他们的实践能力,激发了学生浓厚的学习兴趣。

    2022-11-09 18:18:15

  • 40楼

    顾方

    话题:0

    精华:0

    积分:

    设计情景让学生在情景中学习

    2022-11-10 11:41:01

  • 41楼

    马秀红

    话题:6

    精华:0

    积分:833

    2022-11-12 07:57:49

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