只看楼主 举报 字精读 积极思维

• 楼主

  张娥明

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  翻译文言文必须做到字字落实，同时因为相当于文言文的字词具有一词多义的特点，所以应引导学生逐字精读、积极思维、比较归纳、总结规律。

  课文中的“之”、“其”、“为”三个词出现一词多义现象，应引导学生在逐字精读的基础上，通过进行比较归纳，总结出它们在用法上的规律。

  
  

  阅读：84 回复：2 2020-06-07 10:53:42 举报

• 2楼

  张娥明

  话题：1366

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  翻译文言文必须做到字字落实，同时因为相当于文言文的字词具有一词多义的特点，所以应引导学生逐字精读、积极思维、比较归纳、总结规律。

  2020-06-07 10:54:49 举报

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• 3楼

  白虔

  话题：1452

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  引导学生逐字精读、积极思维、比较归纳、总结规律

  2020-06-08 10:05:59 举报

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