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• 楼主

  张海燕

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  高年级习作如何上？

  阅读：99 回复：6 2024-02-28 22:04:04 举报

• 2楼

  张海燕

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  丰富写作形式,激发写作兴趣:教师不要拘泥于 写作内容的设定,在教学中要大胆尝试多种写作形式,让学 生写自己擅长写得,

  2024-02-29 23:03:37 举报

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• 3楼

  张海燕

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  .细致引导,教授方法:对于一个写作题目,不要 盲目地告诉他们写什么,而是要引导带领

  2024-02-29 23:03:46 举报

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• 4楼

  张海燕

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  明确范文作用,切忌千篇一律

  2024-02-29 23:03:58 举报

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• 5楼

  张海燕

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  联系生活，挖掘素材，建立开放式作文素材库

  2024-02-29 23:04:33 举报

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• 6楼

  张海燕

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  教师应让学生走出课堂、走向社会，去感受生活、体验生活、认识生活。还要尽量让教学过程贴近生活。将生活中看到的、听到的、想到的纪录下来，也许就是以后习作时又一个很好的素材，不然也许就是过眼烟云，等到作文时，哪怕你搜遍记忆的角落，也想不起任何一点相关的内容。因此，“生活小镜头”这本纪录本就孕育而生了，让学生把从报纸上、电视中看到的重大的、有意义的新闻纪录下来。“生活小镜头”就成了同学作文内容的源头、活水。

  2024-02-29 23:04:50 举报

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• 7楼

  张海燕

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  让学生背一些优美语段，加强多读、熟读、背诵的训练。让学生坚持写日记，把自己亲身经历的事、接触的人，体会到的甘苦记下来，养成及时整理材料的习惯。还有教师提供词句；在学生说话中提炼词句。

  2024-02-29 23:05:04 举报

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