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阅读：2590 回复：96 2021-12-11 22:34:49
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材料一 花儿为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不能承受的音节，因此琴弦断了。---泰戈尔
材料二 一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着。---米兰·昆德拉
学校文学社拟出一期社刊，其中“大家谈”栏目本期讨论主题为“承受”。栏目主编向你约稿，请你结合上面两则材料，写一篇文章，谈谈你的理解和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】 这是一道任务驱动型的材料作文，材料共有二则。
材料一泰戈尔的诗蕴涵的哲理是：过多的爱和过大的压力只会使效果适得其反。当然，作文时不必局限于谈“爱”或“压力”，只要扣住“不能超过一个限度”“凡事应适可而止”构思立意即可，取材的范围还是很广的，比如谈追求的目标不可过高，艺术创作要讲究适度之美等等，都是可以的。
材料二表明轻松会毁掉人的生活，压力能够让人坦荡而充实地活着，压力越大，生活越真实。材料中“坦荡”，可以是成功，可以是安全，可以是精彩，可以是突破，可以是创新，可以是凤凰涅槃。这则材料的核心意思不是轻松的危害，而是重在阐释人能承受任何压力，压力能让人变得更充实，更强大，更有可能成功
【参考立意】 一，“承受”要率先考虑对方的承受，给予有限度的爱（有边界）[不超出对方（可以是人或物）承受范围的承受]
二、“承受”要充分激发自身，心灵因顶住重压变得强大、坦荡、充实，重压能让我们提高“承受”阈值，曾益己所不能
三、“承受”于己，并未毫无休止的一直施压，因许多复杂因素影响，每个人的“承受”值有不同，要分类型、分场景对待，适度“死磕”，不“走火入魔”!（避免抑郁、绝望、崩溃，磨练心性，在绝望中找寻希望，能奋力打住重压，也有拿得起放得下的潇洒!有时候得放过自己，才不会倒下!）
四、“承受”是承担该承担的，也是接受能接受的。承受是动态变化的，要用发展的眼光看待自己与他人，过去不能承受的，今日成长成熟便能承受；过去熟视无睹的，今日则眼里不揉沙（不能承受或不愿、不必承受）
【优秀题目】
《承人生之重担，搭前行之桥梁》 《能“承受”重也能“承受”轻》
《生命不能承受之轻》 《承受是接受也是承担》
《在“承受”中变强在“承受”中温柔》 《能学会“承受”，也能放过自己》
《历经“承受”坦荡充实 放过自己海阔天空》
2022-12-10 08:18:53
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材料一 花儿为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不能承受的音节，因此琴弦断了。---泰戈尔
材料二 一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着。---米兰·昆德拉
学校文学社拟出一期社刊，其中“大家谈”栏目本期讨论主题为“承受”。栏目主编向你约稿，请你结合上面两则材料，写一篇文章，谈谈你的理解和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】 这是一道任务驱动型的材料作文，材料共有二则。
材料一泰戈尔的诗蕴涵的哲理是：过多的爱和过大的压力只会使效果适得其反。当然，作文时不必局限于谈“爱”或“压力”，只要扣住“不能超过一个限度”“凡事应适可而止”构思立意即可，取材的范围还是很广的，比如谈追求的目标不可过高，艺术创作要讲究适度之美等等，都是可以的。
材料二表明轻松会毁掉人的生活，压力能够让人坦荡而充实地活着，压力越大，生活越真实。材料中“坦荡”，可以是成功，可以是安全，可以是精彩，可以是突破，可以是创新，可以是凤凰涅槃。这则材料的核心意思不是轻松的危害，而是重在阐释人能承受任何压力，压力能让人变得更充实，更强大，更有可能成功
【参考立意】 一，“承受”要率先考虑对方的承受，给予有限度的爱（有边界）[不超出对方（可以是人或物）承受范围的承受]
二、“承受”要充分激发自身，心灵因顶住重压变得强大、坦荡、充实，重压能让我们提高“承受”阈值，曾益己所不能
三、“承受”于己，并未毫无休止的一直施压，因许多复杂因素影响，每个人的“承受”值有不同，要分类型、分场景对待，适度“死磕”，不“走火入魔”!（避免抑郁、绝望、崩溃，磨练心性，在绝望中找寻希望，能奋力打住重压，也有拿得起放得下的潇洒!有时候得放过自己，才不会倒下!）
四、“承受”是承担该承担的，也是接受能接受的。承受是动态变化的，要用发展的眼光看待自己与他人，过去不能承受的，今日成长成熟便能承受；过去熟视无睹的，今日则眼里不揉沙（不能承受或不愿、不必承受）
【优秀题目】
《承人生之重担，搭前行之桥梁》 《能“承受”重也能“承受”轻》
《生命不能承受之轻》 《承受是接受也是承担》
《在“承受”中变强在“承受”中温柔》 《能学会“承受”，也能放过自己》
《历经“承受”坦荡充实 放过自己海阔天空》
2022-12-10 08:22:02
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材料一 花儿为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不能承受的音节，因此琴弦断了。---泰戈尔
材料二 一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着。---米兰·昆德拉
学校文学社拟出一期社刊，其中“大家谈”栏目本期讨论主题为“承受”。栏目主编向你约稿，请你结合上面两则材料，写一篇文章，谈谈你的理解和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】 这是一道任务驱动型的材料作文，材料共有二则。
材料一泰戈尔的诗蕴涵的哲理是：过多的爱和过大的压力只会使效果适得其反。当然，作文时不必局限于谈“爱”或“压力”，只要扣住“不能超过一个限度”“凡事应适可而止”构思立意即可，取材的范围还是很广的，比如谈追求的目标不可过高，艺术创作要讲究适度之美等等，都是可以的。
材料二表明轻松会毁掉人的生活，压力能够让人坦荡而充实地活着，压力越大，生活越真实。材料中“坦荡”，可以是成功，可以是安全，可以是精彩，可以是突破，可以是创新，可以是凤凰涅槃。这则材料的核心意思不是轻松的危害，而是重在阐释人能承受任何压力，压力能让人变得更充实，更强大，更有可能成功
【参考立意】 一，“承受”要率先考虑对方的承受，给予有限度的爱（有边界）[不超出对方（可以是人或物）承受范围的承受]
二、“承受”要充分激发自身，心灵因顶住重压变得强大、坦荡、充实，重压能让我们提高“承受”阈值，曾益己所不能
三、“承受”于己，并未毫无休止的一直施压，因许多复杂因素影响，每个人的“承受”值有不同，要分类型、分场景对待，适度“死磕”，不“走火入魔”!（避免抑郁、绝望、崩溃，磨练心性，在绝望中找寻希望，能奋力打住重压，也有拿得起放得下的潇洒!有时候得放过自己，才不会倒下!）
四、“承受”是承担该承担的，也是接受能接受的。承受是动态变化的，要用发展的眼光看待自己与他人，过去不能承受的，今日成长成熟便能承受；过去熟视无睹的，今日则眼里不揉沙（不能承受或不愿、不必承受）
【优秀题目】
《承人生之重担，搭前行之桥梁》 《能“承受”重也能“承受”轻》
《生命不能承受之轻》 《承受是接受也是承担》
《在“承受”中变强在“承受”中温柔》 《能学会“承受”，也能放过自己》
《历经“承受”坦荡充实 放过自己海阔天空》
2022-12-10 08:22:06
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材料一 花儿为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不能承受的音节，因此琴弦断了。---泰戈尔
材料二 一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着。---米兰·昆德拉
学校文学社拟出一期社刊，其中“大家谈”栏目本期讨论主题为“承受”。栏目主编向你约稿，请你结合上面两则材料，写一篇文章，谈谈你的理解和思考。
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【审题指导】 这是一道任务驱动型的材料作文，材料共有二则。
材料一泰戈尔的诗蕴涵的哲理是：过多的爱和过大的压力只会使效果适得其反。当然，作文时不必局限于谈“爱”或“压力”，只要扣住“不能超过一个限度”“凡事应适可而止”构思立意即可，取材的范围还是很广的，比如谈追求的目标不可过高，艺术创作要讲究适度之美等等，都是可以的。
材料二表明轻松会毁掉人的生活，压力能够让人坦荡而充实地活着，压力越大，生活越真实。材料中“坦荡”，可以是成功，可以是安全，可以是精彩，可以是突破，可以是创新，可以是凤凰涅槃。这则材料的核心意思不是轻松的危害，而是重在阐释人能承受任何压力，压力能让人变得更充实，更强大，更有可能成功
【参考立意】 一，“承受”要率先考虑对方的承受，给予有限度的爱（有边界）[不超出对方（可以是人或物）承受范围的承受]
二、“承受”要充分激发自身，心灵因顶住重压变得强大、坦荡、充实，重压能让我们提高“承受”阈值，曾益己所不能
三、“承受”于己，并未毫无休止的一直施压，因许多复杂因素影响，每个人的“承受”值有不同，要分类型、分场景对待，适度“死磕”，不“走火入魔”!（避免抑郁、绝望、崩溃，磨练心性，在绝望中找寻希望，能奋力打住重压，也有拿得起放得下的潇洒!有时候得放过自己，才不会倒下!）
四、“承受”是承担该承担的，也是接受能接受的。承受是动态变化的，要用发展的眼光看待自己与他人，过去不能承受的，今日成长成熟便能承受；过去熟视无睹的，今日则眼里不揉沙（不能承受或不愿、不必承受）
【优秀题目】
《承人生之重担，搭前行之桥梁》 《能“承受”重也能“承受”轻》
《生命不能承受之轻》 《承受是接受也是承担》
《在“承受”中变强在“承受”中温柔》 《能学会“承受”，也能放过自己》
《历经“承受”坦荡充实 放过自己海阔天空》
2022-12-10 08:22:12
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材料一 花儿为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不能承受的音节，因此琴弦断了。---泰戈尔
材料二 一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着。---米兰·昆德拉
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材料一泰戈尔的诗蕴涵的哲理是：过多的爱和过大的压力只会使效果适得其反。当然，作文时不必局限于谈“爱”或“压力”，只要扣住“不能超过一个限度”“凡事应适可而止”构思立意即可，取材的范围还是很广的，比如谈追求的目标不可过高，艺术创作要讲究适度之美等等，都是可以的。
材料二表明轻松会毁掉人的生活，压力能够让人坦荡而充实地活着，压力越大，生活越真实。材料中“坦荡”，可以是成功，可以是安全，可以是精彩，可以是突破，可以是创新，可以是凤凰涅槃。这则材料的核心意思不是轻松的危害，而是重在阐释人能承受任何压力，压力能让人变得更充实，更强大，更有可能成功
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二、“承受”要充分激发自身，心灵因顶住重压变得强大、坦荡、充实，重压能让我们提高“承受”阈值，曾益己所不能
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四、“承受”是承担该承担的，也是接受能接受的。承受是动态变化的，要用发展的眼光看待自己与他人，过去不能承受的，今日成长成熟便能承受；过去熟视无睹的，今日则眼里不揉沙（不能承受或不愿、不必承受）
【优秀题目】
《承人生之重担，搭前行之桥梁》 《能“承受”重也能“承受”轻》
《生命不能承受之轻》 《承受是接受也是承担》
《在“承受”中变强在“承受”中温柔》 《能学会“承受”，也能放过自己》
《历经“承受”坦荡充实 放过自己海阔天空》
2022-12-10 08:22:21
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材料一 花儿为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不能承受的音节，因此琴弦断了。---泰戈尔
材料二 一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着。---米兰·昆德拉
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材料二表明轻松会毁掉人的生活，压力能够让人坦荡而充实地活着，压力越大，生活越真实。材料中“坦荡”，可以是成功，可以是安全，可以是精彩，可以是突破，可以是创新，可以是凤凰涅槃。这则材料的核心意思不是轻松的危害，而是重在阐释人能承受任何压力，压力能让人变得更充实，更强大，更有可能成功
【参考立意】 一，“承受”要率先考虑对方的承受，给予有限度的爱（有边界）[不超出对方（可以是人或物）承受范围的承受]
二、“承受”要充分激发自身，心灵因顶住重压变得强大、坦荡、充实，重压能让我们提高“承受”阈值，曾益己所不能
三、“承受”于己，并未毫无休止的一直施压，因许多复杂因素影响，每个人的“承受”值有不同，要分类型、分场景对待，适度“死磕”，不“走火入魔”!（避免抑郁、绝望、崩溃，磨练心性，在绝望中找寻希望，能奋力打住重压，也有拿得起放得下的潇洒!有时候得放过自己，才不会倒下!）
四、“承受”是承担该承担的，也是接受能接受的。承受是动态变化的，要用发展的眼光看待自己与他人，过去不能承受的，今日成长成熟便能承受；过去熟视无睹的，今日则眼里不揉沙（不能承受或不愿、不必承受）
【优秀题目】
《承人生之重担，搭前行之桥梁》 《能“承受”重也能“承受”轻》
《生命不能承受之轻》 《承受是接受也是承担》
《在“承受”中变强在“承受”中温柔》 《能学会“承受”，也能放过自己》
《历经“承受”坦荡充实 放过自己海阔天空》
2022-12-10 08:22:25
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