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李金平
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孩子综合能力的提升是在内化知识、自主探究、解决问题的过程中逐步形成的。创智类作业把孩子看做发展中的人,注重孩子内化理性知识为综合能力。设计创智类作业以孩子转识成智为主线、以师生交流互动为主体,使得孩子的思维递进可视化成为现实。
阅读:102 回复:0 2024-04-25 22:59:25 举报
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