个人工作总结
发布者:韩娟丽发布时间:2020-06-02 10:58:04阅读(235) 评论(0) 举报
个人工作总结
——韩娟丽(2018年9月——2019年7月)
2018年7月,我有幸加入“冯丽娟名师工作室”,至今已有一年多的时间了。在此期间,我努力成为一个学习者和探索者。回顾这段时光以及与名师工作室的成员共同学习与成长的历程,我倍感这个团队的魅力,也让我开阔了视野,更新了知识,收获颇多。具体研修总结如下:
一、理论学习提升教学理念。
学习之初,冯丽娟组长给我们进行了理论与实践相结合的专题讲座,通过观摩各班主题墙饰、活动区创设观摩给我们进行了《教育环境的有效创设》专题培训,让我对园内外环境、走廊、墙饰环境,活动区环境以及区域墙饰和主题墙饰如何有效创设有了更加清晰的认识。通过经验交流,让我看到了盐池县第一幼儿园是怎样通过“走出去、请进来”“以园本教研、以老带新”等各种方式为教师搭建平台,促教师专业成长的。
二、听课评课、共同提高。
工作室成员罗老师、王老师、曹老师、石老师为我们展示了一研课、二研课,安园长展示了示范课,每一位园长及老师都能从选材上、目标设置、环节的设计,过程的把握中去让孩子获得最大的发展。从园长和老师们认真辛苦的执教以及课后的评课研课反复的磨课中,确实让我得到了提高。特别是每一节课后冯园长的精彩点评,高屋建瓴,一针见血,使我有如拨开重雾、茅塞顿开之感。正如她所说,会评课和评好课是非常关键的,不会评课的老师是上不好课的。
三、参加活动,不断提升。
一年来,我积极参加了名师工作室的活动,没有一次缺席。通过参加丰富多彩的活动,使自己不断提升。在与同行们的交流中,我深受启发。一个个原来模糊的授课环节,一个个苦思冥想的教学设计,在这里的到了解决。老师们的作品都是自己教学中的呕心之作。各种课型的处理,各种教学问题的探讨都是非常典型的,既有可观性,又要实用性。知识性、趣味性、前瞻性,都让自己大开眼界。同时在观看精彩的讲座、参加活动中,被专家们高超的教学艺术所折服,同时也找到了自身的不足。所有的课都是无不贯穿着新课改的思想,学生也沉浸在全新授课的陶醉和享受之中。无论是同行还是专家,他们独到的绝活,高深而又实用的理论知识,都让自己找到了学习的目标,学习的方向。特别是原来只有感性认识,通过学习,也找到了及时总结,慢慢地提升。
四、学以致用,致力科研。
学习之后我并不是把这些知识束之高阁,而是经常把它们运用于我的工作实践中。以自己的教学活动为反思学习对象,从自己最困惑、最迫切需要解决的问题入手,不断地在学习中实践,在实践中反思,在反思中改进。促使我主动汲取理论知识,不断探索,培养了教科研能力,提升了专业素养,更为解决教学中的实际问题明确了思路,提供了方法,切实改进课堂教学行为。实践中我积极撰写教学设计、教学随笔、教后反思、教育科研论文等。
五、对工作的反思。
近来我觉得我的进步挺大,但是也存在着许多不足之处。在科研方面,自己努力的程度还远远不够,离工作室的要求,还有一定的距离。我将会在今后的工作中,继续发扬自己的优势,努力改正自己的不足,以更高的标准来严格要求自己,力争使自己在教学、科研上,都取得更大的进步。名师工作室,为我的专业成长提供了一次很好的学习机会,并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。