在幼儿园社会教育活动中，只有密切结合幼儿的实际生活经验，创设真实的情境，鼓励引导幼儿大胆感受和体验，他们才能与教师积极互动，对问题产生共鸣，从而很好地完成活动目标，在课堂活动中，教师可以借助网络平台，为幼儿播放一些教材中没有的知识。比如，教师可以为幼儿播放动画片《神厨小福贵》等让幼儿了解什么叫作勇气？什公叫作坚持？什么叫作友情。将丰富多彩的音频、视频资源运用到社会活动中，能更好的的激发幼儿的感官发展，特别是音频资源的使用，能更大程度激发幼儿的感觉触动，有效培养幼儿的想象能力，根据音乐自然的学习表达和释放自己的情绪，塑造幼儿美好的人格
宁公网安备 64010602000493号