话题列表
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2024-04-15 南彦刚 课前才能展示,兴趣导入要新
李金平 2024-04-19 课前才能展示,兴趣导入要新...
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2024-04-14 李金平 作业设计的“七种技巧”(三)
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2024-04-14 李金平 作业设计的“七种技巧”(二)
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2024-04-14 李金平 作业设计的“七种技巧”(一)
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2024-04-14 南彦刚 学会观察生活,从生活中积累素材
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2024-04-14 南彦刚 关注社会生活,在体验中升华感情
李金平 2024-04-19 关注社会生活,在体验中升华感情...
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2024-04-14 南彦刚 改变教学方式,将教学手段生活化
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2024-04-13 南彦刚 评价切忌否定,要积极鼓励
李金平 2024-04-14 评价切忌否定,要积极鼓励...
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2024-04-13 南彦刚 评价切忌匆忙,要充满期待
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2024-04-13 南彦刚 评价切忌空洞,要诚心诚意
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2024-04-12 南彦刚 教学中进行核心素养的培养
李金平 2024-04-15 教学中进行核心素养的培养...
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2024-04-12 李金平 课后反思的“五必须”
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2024-04-10 李金平 注意课堂评价语的激励性
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2024-04-10 李金平 注意课堂评价语的启发性
李金平 2024-04-16 评价语可以及时地反馈给学生,让学生能够知道自己真实的学习情况,了解自身的学习行为和表现,进而针对自己...
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