2024-09-06 马景平 作大略调查和试探性观察

鲁丽丽 2024-12-04

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2024-09-06 马景平 确定观察对象

鲁丽丽 2024-11-19

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2024-09-06 马景平 确定观察的目的和中心

徐艳 2024-12-02

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2024-09-04 马景平 观察法

鲁丽丽 2024-11-15

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2024-09-04 马景平 适当开展竞赛激发学生的学习动机

徐艳 2024-11-29

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2024-09-04 马景平 学习结果的反馈作用

徐艳 2024-11-29

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2024-09-03 马景平 增强教学内容和方法的新颖性，形象性

李玉平 2024-12-03

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2024-09-03 马景平 创设问题情景

徐艳 2024-12-02

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2024-09-03 马景平 向学生提供明确而具体的学习目标

冯光香 2024-11-29 道理给学生讲清楚了，学生也就明确了学习的目的性。...

2024-07-15 马景平 标点符号

李玉平 2024-11-26

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2024-07-15 马景平 句

徐艳 2024-11-29 1.通读文章，了解主要内容，揣摩文章的中心。2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3.逐条解答，...

2024-07-15 马景平 词

李玉平 2024-11-13

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2024-07-10 马景平 积累方面

惠平福 2024-10-22

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2024-07-10 马景平 字

陈慧 2024-10-29 理解字义；辨析学过的同音字、形近字、多音字；两种查字典的方法（音序、部首）；掌握生字的音、形、义，重...

2024-07-10 马景平 单元复习法

李玉平 2024-11-14

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2024-07-03 马景平 语言在教学中应注意准确性

李玉平 2024-08-05

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2024-07-03 马景平 语言在教学中应注意逻辑性

冯光香 2024-11-29 教师在讲解时要注意开放性，更要注意逻辑性，创新性。...

2024-07-03 马景平 语言在教学中应注意生动性

李玉平 2024-10-24

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2024-07-02 马景平 课堂生成点

李玉平 2024-10-29

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2024-07-02 马景平 如何运用课堂教学的语言艺术

冯光香 2024-10-30 好的语言修养，是教师必备的条件，是教师职业能力结构的重要组成部分。...