话题列表
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2019-09-30 田雯 如何培养低段小学生数学听课习惯?
侯俊峰 2019-09-30 小学低年级学生由于年龄特点,好奇心强,课堂上活泼好动,有意注意的时问持续不长,且注意力多与兴趣、情感有关...
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2019-09-30 侯俊峰 如何培养孩子自尊自信?
侯俊峰 2019-09-30 遵守诺言——对孩子来说,遵守诺言也是爱和关怀的高度表现。在孩子眼中看来,不遵守诺言就 说...
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2019-09-30 侯俊峰 课堂如何让教师少说,让学生多做?
田雯 2019-09-30 一要让学生脑、眼、耳、口、手、笔交相动起来,以杜绝“满堂灌”;二要摒弃缺乏思维价值的提问而激励学生发...
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2019-09-30 田雯 教师怎样在课堂上读懂学生?
侯俊峰 2019-09-30 其实要读懂一个学生也不是那么难,只是说作为数学老师,可能不会读到学生的文章、日记等,没有机会接触孩子...
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2019-09-30 吴海英 小学数学课堂怎么与学生互动
田雯 2019-09-30 1.尊重学生是爱学生的前提。学生是有思想的个体,教师不能让学生被动地接受知识,要尊重他们对书本、教师的...
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2019-09-30 吴海英 如何处理小学数学课堂突发事件教学叙事
侯俊峰 2019-09-30 小学生一般都很纯真,思想不会很复杂,所以应该保持平静,切勿惊慌,耐心对待,小孩子是喜欢大人们哄的,所...
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2019-09-30 吴海英 如何有效的提高小学数学课堂的互动交流
田雯 2019-09-30 让学生体会到合作交流的益处,使学生积极参与合作,学会人与人之间的交流,学习别人的长处来弥补自身的...
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2019-09-30 吴海英 如何有效的提高小学数学课堂的互动交流
吴海英 2019-09-30 通过勾起孩子们的兴趣,抓住时机引导孩子随着你的思路走,直到问题由孩子们给予解决;...
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2019-09-29 郭艳娟 对于不爱回答问题的学生,上课怎样激励孩子回答问题?
田雯 2019-09-30 1、打消孩子们的顾虑,要求孩子们不管谁的回答都应该仔细倾听,让大家明白每个人的发言都有他的可取之处。...
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2019-09-29 郭艳娟 如何让孩子的上交作业更高效?
侯俊峰 2019-09-30 番茄时间管理法,是一套如何去高效利用时间的方法。也适用于家长在...
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2019-09-29 郭艳娟 在教学中,“小组合作”怎样做更好?
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2019-09-29 郭艳娟 怎样提高学生的学习意识?
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2019-09-29 吴海英 数学学习与生活实际相脱离
吴海英 2019-09-29 用数学思维解决生活中问题爸妈应该多引导,让孩子把在校学到的知识灵活运用到日常生活中,或是引导孩子用数...
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2019-09-29 吴海英 如何对孩子应用意识、应用能力 和创新能力的培养
吴海英 2019-09-29 培养自主意识与多变思维空间能力在孩子遇到这类问题是,爸妈需要在讲解中增加更多生动形象的例子,充重利用...
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2019-09-29 吴海英 对数量关系分析不明确
吴海英 2019-09-29 善用图,提升解决问题能力爸妈们在辅导孩子过程中要多利用图像和擅长举例子。假设有一堆苹果,分给自己代表...
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2019-09-29 吴海英 孩子为何会反复栽在一道题上?
吴海英 2019-09-29 对策:养成良好数学学习习惯这个情况比较普遍,主要是因为孩子没有养成良好的数学学习习惯。对于这个问题,...
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2019-09-29 侯俊峰 如何在数学课堂教学中创设有价值的情境?
郭艳娟 2019-09-29 教学时,联系学生的生活实际,利用他们喜闻乐见的素材创设生活情境,使学生产生“数学就在我们身边”的亲近...
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2019-09-29 侯俊峰 小学教师如何制作微课?
郭艳娟 2019-09-29 录屏、拍摄、动画、手绘等等,都是我们可用的手段。...
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2019-09-29 侯俊峰 如何鼓励孩子敢于提问和质疑?
赵登云 2019-09-29 教学提问在物理学习探究中更显得重要。因为在物理教学中,有六大探究问题的步骤,其...