只看楼主 《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域学习与解读之——如何为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境？
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阅读：19952 回复：68 2019-12-02 09:44:36
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引导幼儿在丰富多彩的游戏活动中轻松地练说
2020-10-13 20:42:18
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温馨、愉快、可以自主活动的环境,在这样的环境中,幼儿才没有压力,没有自卑,心情舒畅,有话敢说、想说、爱说。教育上处处体现以人为本的理念,为幼儿创设富有情趣的各种语言的适宜刺激,在宽松的氛围中,让幼儿充分动手、动口、动脑,得到语言的练习机会和迁移运用,使幼儿个性得到生动活泼的发展,语言
2020-10-13 20:42:42
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学习啦
2022-01-22 20:00:57
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一、创设语言环境，尽量引导幼儿多看、多听、多说。
二、激发孩子说话的兴趣，引导幼儿多练说。
三）引导幼儿在丰富多彩的游戏活动中轻松地练说
2022-01-22 20:02:21
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温馨、愉快、可以自主活动的环境,在这样的环境中,幼儿才没有压力,没有自卑,心情舒畅,有话敢说、想说、爱说。教育上处处体现以人为本的理念,为幼儿创设富有情趣的各种语言的适宜刺激,在宽松的氛围中,让幼儿充分动手、动口、动脑,得到语言的练习机会和迁移运用,使幼儿个性得到生动活泼的发展,语言
2022-04-10 15:30:31
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引导幼儿清楚地表达:和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚、简洁;当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，提醒他不要着急，慢慢说;同时要耐心倾听，给予必要的补充，帮助他们理清思路并清晰地说出来。多给幼儿提供倾听和交谈的机会。如:经常和幼儿一起谈论他们感兴趣的话题，给他读图书、讲故事等。引导幼儿学会认真倾听:要认真听别人包括幼儿）讲话，为幼儿做出表率;要用幼儿听得懂的语言与他们交谈;对幼儿提要求和布置任务时要求他们注意听，鼓厉劤他主动提问。
2022-04-10 15:34:21
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温馨、愉快、可以自主活动的环境,在这样的环境中,幼儿才没有压力,没有自卑,心情舒畅,有话敢说、想说、爱说。教育上处处体现以人为本的理念,为幼儿创设富有情趣的各种语言的适宜刺激,在宽松的氛围中,让幼儿充分动手、动口、动脑,得到语言的练习机会和迁移运用,使幼儿个性得到生动活泼的发展,语言。
2022-06-22 09:00:33
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引导幼儿清楚地表达:和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚、简洁;当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，提醒他不要着急，慢慢说;同时要耐心倾听，给予必要的补充，帮助他们理清思路并清晰地说出来。多给幼儿提供倾听和交谈的机会。如:经常和幼儿一起谈论他们感兴趣的话题，给他读图书、讲故事等。引导幼儿学会认真倾听:要认真听别人包括幼儿）讲话，为幼儿做出表率;要用幼儿听得懂的语言与他们交谈;对幼儿提要求和布置任务时要求他们注意听，鼓厉劤他主动提问。
2022-06-22 09:00:42
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