只看楼主 《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域学习与解读之——社会领域的核心价值？
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阅读：22001 回复：72 2019-12-11 11:39:55
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促进幼儿的社会化过程，发展莫定幼儿健企人格的基础。展增强幼儿社会适应性的教育。幼儿园社会教育的核会性，引特动儿学会共同生活，形度机幼儿的个性和社人是社会的人，他不可能脱开社会环境而私租形成和谐的社会关系，境而独立存 幼儿自信但不自负，会发展的内在依据。可以说，自我意识教育是真好会教育基刷的教育。幼儿正确E）幼儿人际交往教育确地认识自己，建立积极、正向的自我概念自尊而不自卑
2019-12-11 15:18:18
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情感领域：乐意与他人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国； 认知领域：理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； 动作技能领域：能主动地参与各项活动，有自信心；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
2019-12-11 15:29:16
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社会适应能力是一种综合能力，包括对社会情境的判断能力，对自己在群体中角色地位的认识能力，对规则的理解和接受能力，对自己行为的调控能力，以及融入新人际关系时所需要的交往能力等等。在变化迅速的今天，这些能力显得更为重要。 促进幼儿的社会化过程，发展莫定幼儿健企人格的基础。展增强幼儿社会适应性的教育。幼儿园社会教育的核会性，引特动儿学会共同生活，形度机幼儿的个性和社人是社会的人，他不可能脱开社会环境而私租形成和谐的社会关系，境而独立存幼儿自信但不自负，会发展的内在依据。可以说，自我意识教育是真好会教育基刷的教育。幼儿正确E）幼儿人际交往教育确地认识自己，建立积极、正向的自我概念自尊而不自卑
2019-12-11 15:57:26
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促进幼儿的社会化过程，发展莫定幼儿健企人格的基础。展增强幼儿社会适应性的教育。幼儿园社会教育的核会性，引特动儿学会共同生活，形度机幼儿的个性和社人是社会的人，他不可能脱开社会环境而私租形成和谐的社会关系，境而独立存幼儿自信但不自负，会发展的内在依据。
2019-12-11 16:28:35
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促进幼儿的社会化过程，发展莫定幼儿健企人格的基础。展增强幼儿社会适应性的教育。幼儿园社会教育的核会性，引特动儿学会共同生活，形度机幼儿的个性和社人是社会的人，他不可能脱开社会环境而私租形成和谐的社会关系，境而独立存 幼儿自信但不自负，会发展的内在依据。可以说，自我意识教育是真好会教育基刷的教育。幼儿正确E）幼儿人际交往教育确地认识自己，建立积极、正向的自我概念自尊而不自卑
2019-12-11 16:35:24
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促进幼儿的社会化过程，发展莫定幼儿健企人格的基础。展增强幼儿社会适应性的教育。幼儿园社会教育的核会性，引特动儿学会共同生活，形度机幼儿的个性和社人是社会的人，他不可能脱开社会环境而私租形成和谐的社会关系，境而独立存幼儿自信但不自负，会发展的内在依据。
2019-12-11 16:45:35
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促进幼儿的社会化过程，发展莫定幼儿健企人格的基础。展增强幼儿社会适应性的教育。幼儿园社会教育的核会性，引特动儿学会共同生活，
2019-12-11 17:01:12
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社会领域的核心价值包括：情感领域：乐意与他人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国； 认知领域：理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； 动作技能领域：能主动地参与各项活动，有自信心；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
2019-12-11 17:42:32
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幼儿园社会教育的核心价值，引导幼儿学会共同生活，形成幼儿的个性和自我意识教育。
2019-12-11 17:44:38
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促进幼儿的社会化过程，发展莫定幼儿健企人格的基础。展增强幼儿社会适应性的教育。
2019-12-11 17:49:22
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