只看楼主 《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域学习与解读之——社会领域的核心价值？
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阅读：22624 回复：72 2019-12-11 11:39:55
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幼儿园社会教育的核会性，引特动儿学会共同生活，形度机幼儿的个性和社人是社会的人，他不可能脱开社会环境而私租形成和谐的社会关系，境而独立存 幼儿自信但不自负，会发展的内在依据。
2019-12-11 17:49:38
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自我意识教育是真好会教育基刷的教育。幼儿正确E）幼儿人际交往教育确地认识自己，建立积极、正向的自我概念自尊而不自卑
2019-12-11 17:50:01
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促进幼儿的社会化过程，发展莫定幼儿健企人格的基础。展增强幼儿社会适应性的教育。幼儿园社会教育的核会性，引特动儿学会共同生活，形度机幼儿的个性和社人是社会的人，他不可能脱开社会环境而私租形成和谐的社会关系，境而独立存 幼儿自信但不自负，会发展的内在依据。可以说，自我意识教育是真好会教育基刷的教育。幼儿正确E）幼儿人际交往教育确地认识自己，建立积极、正向的自我概念自尊而不自卑
2019-12-11 19:37:16
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幼儿园社会教育的核心价值，引导幼儿学会共同生活，形成幼儿的个性和自我意识教育。
2019-12-11 19:37:56
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促进幼儿的社会化过程，发展莫定幼儿健企人格的基础。展增强幼儿社会适应性的教育。
2019-12-11 19:38:09
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幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。
家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系，让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则，形成基本的认同感和归属感。
2019-12-11 20:10:50
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促进幼儿的社会化过程，发展莫定幼儿健企人格的基础。展增强幼儿社会适应性的教育。
2019-12-11 20:12:20
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促进幼儿的社会化过程，发展莫定幼儿健企人格的基础。展增强幼儿社会适应性的教育。幼儿园社会教育的核会性，引特动儿学会共同生活，形度机幼儿的个性和社人是社会的人，他不可能脱开社会环境而私租形成和谐的社会关系，境而独立存幼儿自信但不自负，会发展的内在依据。
2019-12-11 20:47:52
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促进幼儿的社会化过程，发展莫定幼儿健企人格的基础。展增强幼儿社会适应性的教育。幼儿园社会教育的核会性，引特动儿学会共同生活，形度机幼儿的个性和社人是社会的人，他不可能脱开社会环境而私租形成和谐的社会关系，境而独立存 幼儿自信但不自负，会发展的内在依据。可以说，自我意识教育是真好会教育基刷的教育。幼儿正确E）幼儿人际交往教育确地认识自己，建立积极、正向的自我概念自尊而不自卑
2019-12-11 20:53:09
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自我意识教育是真好会教育基刷的教育。幼儿正确E）幼儿人际交往教育确地认识自己，建立积极、正向的自我概念自尊而不自卑
2019-12-11 21:49:22
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