只看楼主 《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域学习与解读之——社会领域的核心价值？
-
阅读：22584 回复：72 2019-12-11 11:39:55
-
动作技能领域：能主动地参与各项活动，有自信心；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
2019-12-11 21:49:49
-
幼儿园社会教育的核会性，引特动儿学会共同生活，形度机幼儿的个性和社人是社会的人，他不可能脱开社会环境而私租形成和谐的社会关系，境而独立存幼儿自信但不自负，会发展的内在依据。
2019-12-11 21:50:18
-
幼儿园社会教育的核会性，引特动儿学会共同生活，形度机幼儿的个性和社人是社会的人，他不可能脱开社会环境而私租形成和谐的社会关系，境而独立存幼儿自信但不自负，会发展的内在依据。
2019-12-11 21:50:48
-
情感领域：乐意与他人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；
2019-12-11 21:51:32
-
社会适应能力是一种综合能力，包括对社会情境的判断能力，对自己在群体中角色地位的认识能力，对规则的理解和接受能力，对自己行为的调控能力，以及融入新人际关系时所需要的交往能力等等。
2019-12-11 21:53:47
-
幼儿园社会教育的核心价值，引导幼儿学会共同生活，形成幼儿的个性和自我意识教育。
2019-12-11 22:06:08
-
引导幼儿学会共同生活，形成幼儿的个性和自我意识教育。
2019-12-11 22:09:18
-
促进幼儿的社会化过程，发展莫定幼儿健企人格的基础。展增强幼儿社会适应性的教育。幼儿园社会教育的核会性，引特动儿学会共同生活，形度机幼儿的个性和社人是社会的人，他不可能脱开社会环境而私租形成和谐的社会关系，境而独立存幼儿自信但不自负，会发展的内在依据。
2019-12-11 22:19:34
-
促进幼儿的社会化过程，发展莫定幼儿健企人格的基础。展增强幼儿社会适应性的教育。幼儿园社会教育的核会性，引特动儿学会共同生活，形度机幼儿的个性和社人是社会的人，他不可能脱开社会环境而私租形成和谐的社会关系，境而独立存幼儿自信但不自负，会发展的内在依据。
2019-12-11 22:54:40
-
展增强幼儿社会适应性的教育。幼儿园社会教育的核会性，引特动儿学会共同生活，形度机幼儿的个性和社人是社会的人，他不可能脱开社会环境而私租形成和谐的社会关系，境而独立存 幼儿自信但不自负，会发展的内在依据。可以说，自我意识教育是真好会教育基刷的教育。幼儿正确E）幼儿人际交往教育确地认识自己，建立积极、正向的自我概念自尊而不自卑
2019-12-11 23:08:58
楼主
22楼
27楼
28楼
29楼
30楼
31楼
宁公网安备 64010602000493号