只看楼主 《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域学习与解读之——社会领域的核心价值？
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阅读：22586 回复：72 2019-12-11 11:39:55
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幼儿正确E）幼儿人际交往教育确地认识自己，建立积极、正向的自我概念自尊而不自卑
2019-12-22 15:02:14
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情感领域：乐意与他人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国； 认知领域：理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； 动作技能领域：能主动地参与各项活动，有自信心；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
2019-12-30 16:01:22
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促进幼儿的社会化过程，发展莫定幼儿健企人格的基础。展增强幼儿社会适应性的教育。幼儿园社会教育的核会性，引特动儿学会共同生活，形度机幼儿的个性和社人是社会的人，他不可能脱开社会环境而私租形成和谐的社会关系，境而独立存 幼儿自信但不自负，会发展的内在依据。可以说，自我意识教育是真好会教育基刷的教育。幼儿正确E）幼儿人际交往教育确地认识自己，建立积极、正向的自我概念自尊而不自卑
2020-01-10 16:50:15
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促进幼儿的社会化过程，发展莫定幼儿健企人格的基础。展增强幼儿社会适应性的教育。幼儿园社会教育的核会性，引特动儿学会共同生活，形度机幼儿的个性和社人是社会的人，他不可能脱开社会环境而私租形成和谐的社会关系，境而独立存 幼儿自信但不自负，会发展的内在依据。可以说，自我意识教育是真好会教育基刷的教育。幼儿正确E）幼儿人际交往教育确地认识自己，建立积极、正向的自我概念自尊而不自卑。
2020-04-30 18:08:56
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情感领域：乐意与他人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国； 认知领域：理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； 动作技能领域：能主动地参与各项活动，有自信心；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感
2020-04-30 18:09:17
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社会领域的核心价值包括：情感领域：乐意与他人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国； 认知领域：理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； 动作技能领域：能主动地参与各项活动，有自信心；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
2020-04-30 18:10:55
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促进幼儿的社会化过程，发展莫定幼儿健企人格的基础。展增强幼儿社会适应性的教育。幼儿园社会教育的核会性，引特动儿学会共同生活，形度机幼儿的个性和社人是社会的人，他不可能脱开社会环境而私租形成和谐的社会关系，境而独立存 幼儿自信但不自负，会发展的内在依据。可以说，自我意识教育是真好会教育基刷的教育。幼儿正确E）幼儿人际交往教育确地认识自己，建立积极、正向的自我概念自尊而不自卑
2021-03-13 23:43:30
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情感领域：乐意与他人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国； 认知领域：理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； 动作技能领域：能主动地参与各项活动，有自信心；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
2021-03-13 23:43:50
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促进幼儿的社会化过程，发展莫定幼儿健企人格的基础。展增强幼儿社会适应性的教育。幼儿园社会教育的核会性，引特动儿学会共同生活，形度机幼儿的个性和社人是社会的人，他不可能脱开社会环境而私租形成和谐的社会关系，境而独立存 幼儿自信但不自负，会发展的内在依据。可以说，自我意识教育是真好会教育基刷的教育。幼儿正确E）幼儿人际交往教育确地认识自己，建立积极、正向的自我概念自尊而不自卑
2021-09-30 16:27:10
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促进幼儿的社会化过程，发展莫定幼儿健企人格的基础。展增强幼儿社会适应性的教育。幼儿园社会教育的核会性，引特动儿学会共同生活，形度机幼儿的个性和社人是社会的人，他不可能脱开社会环境而私租形成和谐的社会关系，境而独立存 幼儿自信但不自负，会发展的内在依据。可以说，自我意识教育是真好会教育基刷的教育。幼儿正确E）幼儿人际交往教育确地认识自己，建立积极、正向的自我概念自尊而不自卑
2021-10-23 14:53:21
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