只看楼主 举报 如何指导学生基于数字化的整本书阅读

• 楼主

  牛慧艳

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  如何指导学生基于数字化的整本书阅读

  阅读：7397 回复：21 2022-05-14 09:07:28 举报

• 2楼

  刘萍

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  好

  2022-08-19 16:29:15 举报

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• 3楼

  田媛

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  数字化教学

  2022-08-22 10:38:34 举报

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• 4楼

  张卓

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  帮助学生合理规划时间,指导他们充分珍惜、利用时间,进行融合阅读。 随着社会的进步,人们生活的节奏加快,在应试教育的影响下,中小学生的 大部分时间都沉浸在上课、完成作业之中。 据调查,小学生在九点前完成各门家 庭作业的人数并不多,而中学生在十点前完成各门功课的人数也很少。 因此,帮 助学生科学、合理地规划时间,指导他们充分利用碎片时间保障阅读时间是很关 键的。 为此,教师从校内时间和课外时间两方面来帮助学生合理规划时间。

  2022-11-28 16:04:03 举报

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• 5楼

  陈万正

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  培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。”这是《语文课程标准》给我们提出的要求。这句话中的关键点是“读整本的书”。问题也随之而来，这整本的书该怎么读呢？教学中我尝试着从以下几方面去做：
  一、精彩导读，激发兴趣
  导读，顾名思义，就是引导孩子阅读，一般在孩子阅读一本书之前进行。根据作品特点，可以有多个切入点。

  2022-12-08 20:29:39 举报

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• 6楼

  高雪琴

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  扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。

  2022-12-15 11:43:11 举报

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• 7楼

  高雪琴

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  帮 助学生科学、合理地规划时间,指导他们充分利用碎片时间保障阅读时间是很关 键的。 为此,教师从校内时间和课外时间两方面来帮助学生合理规划时间。

  2022-12-15 11:47:15 举报

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• 8楼

  杨帆

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  合理规划教学

  2022-12-15 22:22:16 举报

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• 9楼

  张钰蓉

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  提高学生的读读能力，首先得增大孩子的词汇量

  2023-02-28 17:44:41 举报

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• 10楼

  李亚琪

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  培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。

  2023-03-12 15:43:08 举报

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• 11楼

  李亚琪

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  2023-03-19 15:20:26 举报

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