只看楼主 举报 小课题应如何选题与设计？

• 楼主

  包婷

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  课题研究既是一种综合性的实践活动，也是一种特殊的学习活动。

  适当开展小课题研究，对于改善传统教学中教与学的主客体的地位，平

  衡学生知识与能力、理论与实践的关系，弥补传统课堂教学的不足，培

  养教师的研究意识和综合能力，有非常积极的意义。

  
  

  阅读：1790 回复：17 2022-10-02 15:58:32 举报

• 2楼

  包婷

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  对于改善传统教学中教与学的主客体的地位，平

  衡学生知识与能力、理论与实践的关系，弥补传统课堂教学的不足，培

  养教师的研究意识和综合能力，有非常积极的意义。

  
  

  2023-04-02 15:54:01 举报

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• 3楼

  包婷

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  适当开展小课题研究，对于改善传统教学中教与学的主客体的地位，平

  衡学生知识与能力、理论与实践的关系，弥补传统课堂教学的不足，培

  养教师的研究意识和综合能力，有非常积极的意义。

  
  

  2023-04-22 23:54:45 举报

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• 4楼

  包婷

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  课题研究既是一种综合性的实践活动，也是一种特殊的学习活动。

  适当开展小课题研究，对于改善传统教学中教与学的主客体的地位，平

  衡学生知识与能力、理论与实践的关系，弥补传统课堂教学的不足，培

  养教师的研究意识和综合能力，有非常积极的意义。

  
  

  2023-06-27 20:43:56 举报

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• 5楼

  包婷

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  ，平

  衡学生知识与能力、理论与实践的关系，弥补传统课堂教学的不足，培

  养教师的研究意识和综合能力，有非常积极的意义。

  
  

  
  

  2023-06-27 20:44:10 举报

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• 6楼

  包婷

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  大单元教学要整体与部分相结合，单元目标分解出相关小目标，小目标不断突破实现单元设计。...

  2023-09-29 23:56:25 举报

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• 7楼

  包婷

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  大单元教学要整体与部分相结合，单元目标分解出相关小目标，小目标不断突破实现单元设计。...

  2023-09-29 23:56:30 举报

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• 8楼

  包婷

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  大单元教学要整体与部分相结合，单元目标分解出相关小目标，小目标不断突破实现单元设计。...

  2023-09-29 23:56:34 举报

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• 9楼

  包婷

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  大单元教学要整体与部分相结合，单元目标分解出相关小目标，小目标不断突破实现单元设计。...

  2023-09-29 23:56:40 举报

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• 10楼

  包婷

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  大单元教学要整体与部分相结合，单元目标分解出相关小目标，小目标不断突破实现单元设计。...

  2023-09-29 23:56:44 举报

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• 11楼

  包婷

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  大单元教学要整体与部分相结合，单元目标分解出相关小目标，小目标不断突破实现单元设计。...

  2023-09-29 23:56:49 举报

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