只看楼主 举报 提升作业设计之“道”

• 楼主

  代秀芳

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  作业是学生检验学习效果、巩固所学知识、促进拓展应用的重要载体，亦是教师改进教学的参考。“双减”对学校的作业管理和教师的作业设计提出了更高的要求。我们应顺势而为，坚持素养导向，全面提升作业和命题设计的科学性，使核心素养落地，为学生成长赋能。

  阅读：512 回复：14 2023-04-19 09:51:42 举报

• 2楼

  代秀芳

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  2023-04-19 10:12:14 举报

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• 3楼

  代秀芳

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  2023-04-19 10:12:21 举报

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• 4楼

  代秀芳

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  2023-04-19 10:12:30 举报

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• 5楼

  杜晓霞

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  2023-04-19 10:30:09 举报

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• 6楼

  辛瑞红

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  2023-04-19 14:09:13 举报

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• 7楼

  辛瑞红

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  2023-04-19 14:09:18 举报

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• 8楼

  辛瑞红

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  2023-04-19 14:09:24 举报

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• 9楼

  辛瑞红

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  2023-04-19 14:09:30 举报

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• 10楼

  辛瑞红

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  2023-04-19 14:09:35 举报

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• 11楼

  王小燕

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  hao

  2023-04-19 16:39:14 举报

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