只看楼主 小学生课后怎样复习更有效？
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阅读：3388 回复：47 2019-02-22 14:34:18
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如在完成《蜘蛛开店》课后练习“根据示意图讲一讲这个故事”这一环节时，我引导学生看课文插图讲一讲故事内容，然后再出示示意图，观察示意图有哪些内容，让学生发现示意图呈现了课文的关键信息，最后引导学生抓住这些关键信息讲故事。
2021-03-29 16:55:17
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对新知识要“趁热打铁”抓紧时间复习和巩固，写完作业再看看书，理一理知识脉络。
2022-11-26 22:28:21
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复习要有切合自己实际学习能力的目标，并且有达不成目标的自我处罚措施。给自己适当的学习压力，提高复习效率。
2023-03-23 16:12:21
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1，回归课本，根据每课的单元指导和课前预习做好每一课的教学设计。
过了年复习七八年级的课本时，可以做群文阅读。寻找每个单元课文的相同点，以此为切入点，进行比较阅读。
2,课堂还给学生，话语权交给学生，学生能够喜欢语文，发散思维，学会鉴赏文学作品，提高审美能力。
3，要有耐心，做一个认真的倾听者，学会倾听专家的方向，学会倾听同事的想法，更要学会倾听学生对语文的思量。
2023-03-24 15:41:41
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固定时间内复习固定内容
在某一固定的时间内做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律是人体生物钟现象。比如早上和晚上8至9点，记忆力强，可复习英语、语文、政治、历时，下午演算和抽象思维能力较强，可复习数理化。
2023-03-28 11:12:34
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.最大限度利用时间复习
利用起平时一些闲散、短暂的时间，可以把每科的基础知识做成一张张小卡片带在身边，随时拿出来复习和巩固。
2023-03-28 11:12:44
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复习目标
复习要有切合自己实际学习能力的目标，并且有达不成目标的自我处罚措施。给自己适当的学习压力，提高复习效率。
2023-03-28 11:12:53
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适时做好系统性复习
一个星期、一个月或学完一单元，把各科知识整理归类，系统复习，知识能很清晰地印在大脑里。
2023-03-28 11:13:16
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固定时间内复习固定内容
在某一固定的时间内做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律是人体生物钟现象。比如早上和晚上8至9点，记忆力强，可复习英语、语文、政治、历时，下午演算和抽象思维能力较强，可复习数理化。
2023-03-28 11:13:23
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复习时的“五到”
即眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最为重要，全身心投入、多器官感知信息，记忆的效率就高
2023-03-28 11:13:32
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