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  张玉飞

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  “和合”课程体系的实践探索

  
  

  
  

  　　学校整合资源优势，合理定位，系统规划，在学科与活动相结合、结构与功能相结合、继承与创新相结合、全面育人与学生个性发展相结合的基础上深耕课程，形成学科与学科共通、课内与课外共联、线上与线下共融、校内与校外共生四条路径，达到做优基础课程、做强主题课程与做精拓展课程三个目的。

  
  

  阅读：208 回复：0 2023-10-12 16:34:55 举报