建议加强自主设计。在小社团活动中,社团辅导员给予队员们自主设计和思考空间,避免把自己的创作思路直接告诉他们。鼓励队员们主动思考版画的创作,大胆向同伴、社团辅导员说出自己的构思,还自觉收集版画创作素材,解决人物与场景协调统一、故事氛围营造与故事叙述主从关系等艺术表现问题,不断提高自主设计的能力。
建议加强课程研发。一个优秀的红领巾小社团,要有吸引队员的优质课程。在研发社团课程时,社团辅导员可以结合队员们的年龄特点和兴趣爱好,研发“童年印记”“无锡印象”“阅读童话”等课程,帮助他们深入学习版画知识,调动他们参加小社团活动的兴致,让他们做小社团的主人。
建议加强快乐体验。在小社团活动中,快乐的体验能提升队员们的成就感和幸福感,从而让他们拥有良好的心理状态。
社团辅导员要给队员们提供更多展示版画作品的机会,可以定期举办“线上+线下”相结合的专题版画作品展览,让他们感受到被关注、被重视的快乐。在这些版画作品展示过程中,队员们将版画作品印在T恤上,展示自己的劳动成果;将版画作品装订成册,供其他队员欣赏……这样队员们会自主学习、主动创造,信心满满、动力十足。