只看楼主 有效利用现代信息化教学
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阅读：1839 回复：37 2022-07-25 09:44:14
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例如我们在教授一年级上册的开学第一课《准备课》，这是幼小衔接的第一课，一年级学生在幼儿园就已经认识了不少数，而且会计算10以内的加减法，好多教师认为这一课可以跳过不上，这是不对的。我们应该认真上好这一节课，让学生快速地从幼儿园过渡到一年级。在授课开始时，老师们不能按传统的口头授课， 他们应充分利用现代信息技术来再现新生入学的生活情境，以便学生通过数数和识别情境中的人、花、鸟来体验幼儿园和小学的生活， 两者之间的区别，感受数学学习与我们的生活密切相关，促使学生在新的学习环境中开始新的学习旅程。
2022-07-30 09:09:51
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在小学数学教学中，教师必须摆脱教科书的局限，从现实生活出发，寻找可以接受且有效的实例，开始教学。
2022-07-30 09:10:10
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在教学过程中，教师可以使用网络搜索更接近生活且更有趣的教学资源。这不仅有利于扩大学生的知识面，也有利于提高学生的兴趣和效率。
2022-07-30 09:10:28
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现代信息技术与基础数学教学有机结合，可以极大地改变这一现状。利用现代信息教育技术与课堂教学进行完美对接，可以从根本上缓解学生厌学情绪，提高课堂活跃度，激发学生浓厚兴趣，引发思考。
2022-07-30 09:10:50
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但是操作比较困难，对于小学生来讲更为抽象， 很难想象。 而在现代信息技术教学中，通过多媒体动画的演示，学生在观察，思考，探索和交流之后，不仅经历了知识形成的过程，而且还再现了平行四边形变换的过程，突破了教学的重点， 解决了难点。
2022-07-30 09:11:08
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在教学过程中，教师可以使用网络搜索更接近生活且更有趣的教学资源。这不仅有利于扩大学生的知识面，也有利于提高学生的兴趣和效率。
2022-08-01 10:34:22
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但是操作比较困难，对于小学生来讲更为抽象， 很难想象。 而在现代信息技术教学中，通过多媒体动画的演示，学生在观察，思考，探索和交流之后，不仅经历了知识形成的过程，而且还再现了平行四边形变换的过程，突破了教学的重点， 解决了难点。
2022-08-01 10:34:29
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现代信息技术与基础数学教学有机结合，可以极大地改变这一现状。利用现代信息教育技术与课堂教学进行完美对接，可以从根本上缓解学生厌学情绪，提高课堂活跃度，激发学生浓厚兴趣，引发思考。
2022-08-01 10:34:38
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创新教学方式，以真实问题或项目驱动，引导学生经历原理运用过程、计算思维过程和数字化工具应用过程，建构知识，提升问题解决能力。注重创设真实情境，引入多元化数字资源，提高学生的学习参与度
2022-08-04 09:26:39
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信息时代要创新教学
2022-08-05 22:31:22
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