只看楼主 举报 教学反思

• 楼主

  梁利军

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  撰写教学反思

  阅读：430 回复：2 2023-03-21 16:33:16 举报

• 2楼

  王泽洋

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  学生的遵守纪律和调皮捣蛋，从课堂的秩序上来说，遵守纪律更有利于教师达成教学目标，实现教学效果，但是从学生的个人发展来说，“调皮捣蛋”更多的是学生自我表达、自我展示的一种方式，如何积极的引导化危为机，不单纯看重所谓的课堂秩序，让学生全面的个性的发展。

  传统课堂由于传统观念影响，教师是权威，学生需要聆听并执行。当下的学生，独生子女或者家庭孩子较少，是至少被家庭4个人以上关注的，他们更需要被看见、被倾听、被尊重、被表扬和鼓励。用什么方式，达到什么程度的互动，这是需要不断实践和摸索的。

  2023-05-06 17:23:20 举报

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• 3楼

  王泽洋

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  见证学生的成长，是一个漫长、艰辛、甘苦自知的过程。

  这是一个充满奇迹、希望和变化的过程，这奇迹、变化既在意料之中，又出乎意料；既包含老师的智慧才华，又远远超出了父母的水平。学生的成长变化即造就了学生，也造就了老师。

  2023-05-12 16:38:38 举报

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