只看楼主 举报 素质教育的核心

• 楼主

  陈喜梅

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  素质教育
  

  阅读：11658 回复：86 2022-05-30 14:53:37 举报

• 22楼

  胡文芳

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  素质教育的核心就是人的全面发展,是思想道德素质、文化素质、科学素质和身体心理素质四方面的辨证统一协调发展,文化素质是其中重要的组成部分 素质教育的核心就是人的全面发展!

  2023-06-23 12:15:43 举报

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• 23楼

  张红丽

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  学习

  2023-07-04 11:41:29 举报

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• 24楼

  程雅琴

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  2023-10-09 11:44:57 举报

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• 25楼

  程雅琴

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  2023-10-09 11:44:58 举报

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• 26楼

  程雅琴

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  2023-10-09 11:44:59 举报

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• 27楼

  程雅琴

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  2023-10-09 11:45:00 举报

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• 28楼

  买立芸

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  好👍

  2023-11-04 20:43:29 举报

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• 29楼

  买立芸

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  好👍

  2023-11-04 20:48:33 举报

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• 30楼

  杨晓丽

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  素质教育的核心是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，以人为的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育，

  2023-11-06 19:14:20 举报

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• 31楼

  李晓仁

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  个人素质的核心是品格
  许多人都认为：“素质”是指一个人所拥有特长和技能的多少、所受教育程度的高低、知识面的宽窄、身体的健康状况的优劣，心理承受能力的强弱，以及言谈举止的雅俗等。其实即便具备这些良好的条件，也不见得就是高素质的人。让我们看看吧。那些“电脑黑客”可都能算得上是高智商、高技能的人，但他们给社会带来多少麻烦和损失；写诲淫诲盗书籍和传播网络色情小说的都是些有知识的人，但他们给社会带来的却都是负面影响，多少学生家长谈起他们都是愤愤然；再看看体育赛场上屡见不鲜的兴奋剂事件，就可以看到许多体育巨星们的内心世界；此外，许多江洋大盗在作案时都镇定自若，心理素质可谓极佳，可是他们却不会被看成是高素质的人。那么他们所欠缺的是什么呢？——是品格。
  素质虽然是多方面的，包括文化素质、身体素质、心理素质、艺术素质等等。但是这些素质，所指的都是人的能力，是属于“素质”概念内涵中的次要因素。而人的品格才是素质中最为核心的部分。
  一个人即便具备多方面超群的能力，但如果没有好的品格，就不会被认为是高“素质”的人；因此，从这个意义上看，品格才是决定一个人素质高低的关键。

  2023-11-07 20:10:21 举报

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