只看楼主 举报 如何优化课堂教学

• 楼主

  陈喜梅

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  课堂教学
  

  阅读：22754 回复：186 2022-05-30 14:54:41 举报

• 162楼

  徐鑫

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  值得学习

  2024-04-03 08:50:42 举报

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• 163楼

  张红丽

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  以学生为本组织教学

  2024-04-07 08:26:06 举报

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• 164楼

  张红丽

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  学生是主体，教师起到引导的作用

  2024-04-07 08:26:30 举报

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• 165楼

  龙超

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  2024-04-15 10:29:36 举报

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• 166楼

  张少灵

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  培养良好的数学学习的行为。 要想使数学成绩平平者成为数学学习的优秀人才,必须先规范他的数学学习行为。同学们在课本上学到的知识都是前人总结出来的间接经验,我们必须把间接经验变成属于自己的经验才有用。而直接经验是无法取代的。

  2024-04-15 14:52:24 举报

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• 167楼

  张少灵

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  培养良好的数学学习的行为。 要想使数学成绩平平者成为数学学习的优秀人才,必须先规范他的数学学习行为。同学们在课本上学到的知识都是前人总结出来的间接经验,我们必须把间接经验变成属于自己的经验才有用。而直接经验是无法取代的。

  2024-04-15 14:52:26 举报

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• 168楼

  张少灵

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  培养良好的数学学习的行为。 要想使数学成绩平平者成为数学学习的优秀人才,必须先规范他的数学学习行为。同学们在课本上学到的知识都是前人总结出来的间接经验,我们必须把间接经验变成属于自己的经验才有用。而直接经验是无法取代的。

  2024-04-15 14:52:27 举报

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• 169楼

  徐鑫

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  好

  2024-04-23 10:31:51 举报

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• 170楼

  杨晓玲

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  .作为教师要转换角色、转变观念。 教师的角色应由知识的灌输者、守护者转变为学生学习活动的引导者、组织者、参与者、共享者。在学习过程中,教师要以学生为本,依学定教,学生可以用自己的心灵去领悟,用自己的观点去判断,用自己的语言...

  2024-04-24 18:54:35 举报

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• 171楼

  李雪琴

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  扎实

  2024-04-26 08:57:43 举报

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