只看楼主 如何根据自然材料结构特点开发幼儿园游戏材料?
-
阅读:4377 回复:65 2021-05-21 08:52:29
-
1、 收集生活中的自然材料 孩子认识周围事物大多依靠直接感知,只有让幼儿直接 参与收集,才能激发他们创作的灵感。大自然中的树叶、树 枝、石块等等,这些随手可得的材料提供令孩子们既熟悉又 新奇,它们贴近幼儿的生活,易于唤起幼儿的创作热情与创 作欲望。于是,我鼓励幼儿和家长通过不同途径来收集废旧 自然材料,让孩子成为自然材料收集的主角。
2021-05-22 20:05:37
-
2、 手脑并用,变废为宝 我们的美术创意活动就是让幼儿在自然材料上做做、玩玩、剪剪、画画、贴贴,使他们容易接受启示,充分表现自己的聪明才智和创造才能。对于孩子们自己收集来的材料,他们会展开丰富的想象,大胆进行造型或装饰活动,使孩子们的创造欲望得到满足。
2021-05-22 20:05:45
-
在一年的研究过程中,我们大胆创意了许多的美术作品。如: (1)石头:石头画,石头拼画; (2)树枝:制作迎春花、桃花; (3)沙子:沙盘画、沙子粘贴画; (4)砖头:水磨砖块; (5)树叶:拓印画、叶贴画; (6)花瓣:花瓣贴画; (7)泥土:泥塑。
2021-05-22 20:06:01
-
3、让孩子自主学习,大胆地创造 我们的美术创意活动就是让让幼儿在教师的引导下主动学习和思考。陶行知先生说过,要让孩子在玩中学,学中玩。幼儿美术创意活动的材料将“美术”与“自然材料”二者巧妙地结合在一起,让孩子们玩着学、学着玩,从中感受美、体验美、创造美。
2021-05-22 20:06:04
-
我们的美术创意活动就是让让幼儿在教师的引导下主动学习和思考。陶行知先生说过,要让孩子在玩中学,学中玩。幼儿美术创意活动的材料将“美术”与“自然材料”二者巧妙地结合在一起,让孩子们玩着学、学着玩,从中感受美、体验美、创造美。
2021-05-22 20:06:13
-
手脑并用,变废为宝 我们的美术创意活动就是让幼儿在自然材料上做做、玩玩、剪剪、画画、贴贴,使他们容易接受启示,充分表现自己的聪明才智和创造才能。对于孩子们自己收集来的材料,他们会展开丰富的想象,大胆进行造型或装饰活动,使孩子们的创造欲望得到满足。
2021-05-22 23:08:25
-
我们的美术创意活动就是让让幼儿在教师的引导下主动学习和思考。陶行知先生说过,要让孩子在玩中学,学中玩。幼儿美术创意活动的材料将“美术”与“自然材料”二者巧妙地结合在一起,让孩子们玩着学、学着玩,从中感受美、体验美、创造美。
2021-05-22 23:08:38
-
收集生活中的自然材料 孩子认识周围事物大多依靠直接感知,只有让幼儿直接 参与收集,才能激发他们创作的灵感。大自然中的树叶、树 枝、石块等等,这些随手可得的材料提供令孩子们既熟悉又 新奇,它们贴近幼儿的生活,易于唤起幼儿的创作热情与创 作欲望。于是,我鼓励幼儿和家长通过不同途径来收集废旧 自然材料,让孩子成为自然材料收集的主角。
2021-05-22 23:08:55
-
孩子认识周围事物大多依靠直接感知,只有让幼儿直接
参与收集,才能激发他们创作的灵感。大自然中的树叶、树
枝、石块等等,这些随手可得的材料提供令孩子们既熟悉又
新奇,它们贴近幼儿的生活,易于唤起幼儿的创作热情与创
作欲望。于是,我鼓励幼儿和家长通过不同途径来收集废旧
自然材料,让孩子成为自然材料收集的主角。
2021-05-22 23:44:40
-
我们的美术创意活动就是让让幼儿在教师的引导下主动学习和思考。陶行知先生说过,要让孩子在玩中学,学中玩。幼儿美术创意活动的材料将“美术”与“自然材料”二者巧妙地结合在一起,让孩子们玩着学、学着玩,从中感受美、体验美、创造美。
2021-05-22 23:44:50