只看楼主 《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域学习与解读之——《指南》健康领域的核心价值？
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阅读：29002 回复：77 2019-12-09 20:28:55
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树立正确的健康观。
2020-02-08 18:13:42
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参与体育活动：态度与增强体质并重。
2020-02-08 18:14:17
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强调使幼儿终身受益的生活习惯和自理能力的养成。
2020-02-08 18:14:39
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健康领域的“身心状况”中提出了促进幼儿“具有一定的适应能力”的发展目标。人的适应能力既体现身体对内、外环境极其变化的适应上，反映出身体机能和体质状况，也体现在对社会环境的适应上，即我们常说的社会适应能力。《指南》根据幼儿的年龄特点，从人体对天气冷热极其变化的适应、对日常交通工具的适应、对新环境和集体生活的适应等方面提出了幼儿学习与发展的具体目标。
2020-02-08 18:15:51
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1、幼儿体态健康的发展目标
《指南》在健康领域的“身心状况”中提出了幼儿“具有健康的体态”的发展目标，并进一步提出“身高和体重要适宜”以及要逐渐形成正确的坐姿、站姿和行走姿势等具体要求。这一目标对促进幼儿正常的生长发育与健康发展十分重要。
幼儿阶段正处于身体形态和机能发育、发展的重要时期，也是身体姿势形成的重要时期。身高和体重是评价幼儿生长发育状况最常用、最重要的形态指标，它在一定程度上反映了幼儿身体发育的基本特征和幼儿的营养状况。据有关资料统计，我国部分大中城市中儿童肥胖症的比例有逐年增加的趋势，这虽与人们生活条件的不断改善有关，但更与成人不正确的健康观和饮食观以及由此导致的幼儿热量摄入过多、运动不足等有着密切的关系。
平时我们不太关注幼儿坐姿、站姿和行走姿势是否正确的问题，要求幼儿长时间端坐或要求幼儿开展书写练习活动。如此种种，均不利于幼儿体态的健康发展，急需引起我们的关注和重视。2020-02-24 12:45:50
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幼儿阶段正处于身体形态和机能发育、发展的重要时期，也是身体姿势形成的重要时期。身高和体重是评价幼儿生长发育状况最常用、最重要的形态指标，它在一定程度上反映了幼儿身体发育的基本特征和幼儿的营养状况。据有关资料统计，我国部分大中城市中儿童肥胖症的比例有逐年增加的趋势，这虽与人们生活条件的不断改善有关，但更与成人不正确的健康观和饮食观以及由此导致的幼儿热量摄入过多、运动不足等有着密切的关系。
平时我们不太关注幼儿坐姿、站姿和行走姿势是否正确的问题，要求幼儿长时间端坐或要求幼儿开展书写练习活动。如此种种，均不利于幼儿体态的健康发展，急需引起我们的关注和重视。
2020-02-24 12:46:08
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关注幼儿生活习惯与生活能力培养。在以前《纲要》中提到体育活动首先重视幼儿兴趣培养。《指南》中的变化，是从动作发展提出，更多的是从机能的角度来看；将喜欢运动、养成运动的习惯作为一种重要生活习惯，有助于一辈子养成运动的习惯。在生活能力方面，学前期是重要的学习和发展时期，包括基本的生活能力和自我保护能力。《指南》把自我保护能力作为目标和学习方面提出。 动作方面，最主要的是大肌肉动作。《指南》中提到小肌肉的动作，也是《指南》中突出的地方。 把幼儿关于自我保护能力方面作为一个个体必须具备的基本能力
2020-02-24 12:47:26
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《指南》还强调要“帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪”。依据幼儿的年龄特点和个性特征，我们可以从帮助幼儿学习识别情绪、理解情绪和表达情绪开始，逐渐引导幼儿学习和掌握那些转移、缓解或控制消极情绪（如生气、伤心）的方法，这是促进幼儿情绪健康发展的重要途径和方法。
2020-08-01 22:36:37
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1、幼儿体态健康的发展目标
《指南》在健康领域的“身心状况”中提出了幼儿“具有健康的体态”的发展目标，并进一步提出“身高和体重要适宜”以及要逐渐形成正确的坐姿、站姿和行走姿势等具体要求。这一目标对促进幼儿正常的生长发育与健康发展十分重要。
幼儿阶段正处于身体形态和机能发育、发展的重要时期，也是身体姿势形成的重要时期。身高和体重是评价幼儿生长发育状况最常用、最重要的形态指标，它在一定程度上反映了幼儿身体发育的基本特征和幼儿的营养状况。据有关资料统计，我国部分大中城市中儿童肥胖症的比例有逐年增加的趋势，这虽与人们生活条件的不断改善有关，但更与成人不正确的健康观和饮食观以及由此导致的幼儿热量摄入过多、运动不足等有着密切的关系。
平时我们不太关注幼儿坐姿、站姿和行走姿势是否正确的问题，要求幼儿长时间端坐或要求幼儿开展书写练习活动。如此种种，均不利于幼儿体态的健康发展，急需引起我们的关注和重视2020-12-03 13:25:20
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关注幼儿生活习惯与生活能力培养。在以前《纲要》中提到体育活动首先重视幼儿兴趣培养。《指南》中的变化，是从动作发展提出，更多的是从机能的角度来看；将喜欢运动、养成运动的习惯作为一种重要生活习惯，有助于一辈子养成运动的习惯。在生活能力方面，学前期是重要的学习和发展时期，包括基本的生活能力和自我保护能力。《指南》把自我保护能力作为目标和学习方面提出。 动作方面，最主要的是大肌肉动作。《指南》中提到小肌肉的动作，也是《指南》中突出的地方。 把幼儿关于自我保护能力方面作为一个个体必须具备的基本能力
2020-12-07 17:39:37
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