只看楼主 如何利用游戏组织幼儿的社会教育活动？
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阅读：1908 回复：4 2020-07-02 14:46:48
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游戏是儿童最喜爱、最能发挥主体性的活动，游戏本身就是他们认识社会、参与社会生活的一种独特方式。通过游戏，不叫你可以满足儿童参加成人生活的愿望，而且对于他们的社会认知、人际交往、社会行为等都有其他教育形式不可替代的作用。游戏不仅可以独立作为社会教育的活动形式，而且也可以和其他教育形式相结合使用。
2022-01-02 21:42:00
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教师利用游戏组织学前儿童的社会教育活动，必须使游戏真正成为儿童社会教育的途径。教师应有意识地为儿童设计相应的游戏活动、创设游戏情境。如“如何招待客人”、“如何请求别人帮助”等等，让儿童通过游戏来明确处理问题的方法，建立友谊。在活动中，必须充分尊重儿童、相信儿童。发挥儿童的主体性，让他们自己选择游戏的内容、自己分配角色、自己处理游戏中的问题，并从时间和机会上多为儿童提供方便。还可以根据需要适当参与到儿童游戏中去。
2022-01-02 21:42:05
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游戏是儿童最喜爱、最能发挥主体性的活动，游戏本身就是他们认识社会、参与社会生活的一种独特方式。通过游戏，不叫你可以满足儿童参加成人生活的愿望，而且对于他们的社会认知、人际交往、社会行为等都有其他教育形式不可替代的作用。游戏不仅可以独立作为社会教育的活动形式，而且也可以和其他教育形式相结合使用。
2022-06-29 15:12:33
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教师利用游戏组织学前儿童的社会教育活动，必须使游戏真正成为儿童社会教育的途径。教师应有意识地为儿童设计相应的游戏活动、创设游戏情境。如“如何招待客人”、“如何请求别人帮助”等等，让儿童通过游戏来明确处理问题的方法，建立友谊。在活动中，必须充分尊重儿童、相信儿童。发挥儿童的主体性，让他们自己选择游戏的内容、自己分配角色、自己处理游戏中的问题，并从时间和机会上多为儿童提供方便。还可以根据需要适当参与到儿童游戏中去。
2022-06-29 15:12:39
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