只看楼主 “语文微点训练册”的建构创意
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阅读：4352 回复：53 2019-08-18 09:14:05
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作文写作困难固然有多方面的原因，但从教学定位角度而言，写句训练的缺失和弱化，应该是学生写不出作文、写不好作文最直接的原因。
2019-08-18 09:14:59
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“微点”训练很有必要，特别是对于农村学生，课外阅读相对匮乏，作文是大部分学生的短板，有的学生甚至写不出连续的正确的句子，“微点写作”正好可以对症下药，从字，词，句，段，一步步循序渐进多加训练，相信会有成效
2019-08-18 10:23:45
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“析句微点”，这个版块的设置是“摘句微点”的补充与解释，对所“摘录的句子”，要说出它的“妙处”来。统编初中语文教科书的“编写意图”中就有“析句”的要求。如《春》第4题：想象下列各句描绘的情景，说说加点语句的表达效果；《济南的冬天》第3题：品味下列语句，体会句中拟人手法的表达效果等等。这也正如贵州省特级教师、正高级教师陈永洪说的“再进一步”！“析句”贯穿初中语文教学始终。历年中考升学考试中也是检测的重点！让“析句”纳入到学生语文学习的常规中，才能真正建构起语言学用的平台。
2019-08-19 15:49:28
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从教学定位角度而言，写句训练的缺失和弱化，应该是学生写不出作文、写不好作文最直接的原因。我们倡导初中课堂教学或实践作业中填补写句训练，使语文训练更完整、更合理，使语文训练回归到遵循“循序渐进”的原则上来。
2019-09-09 07:32:55
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学生作文难，已是语文界的共同困惑。我们认为，作文写作困难固然有多方面的原因，但从教学定位角度而言，写句训练的缺失和弱化，应该是学生写不出作文、写不好作文最直接的原因。
2019-09-12 22:11:53
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“析句微点”，这个版块的设置是“摘句微点”的补充与解释，对所“摘录的句子”，要说出它的“妙处”来。统编初中语文教科书的“编写意图”中就有“析句”的要求。
2019-09-14 06:09:10
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“析句微点”，这个版块的设置是“摘句微点”的补充与解释，对所“摘录的句子”，要说出它的“妙处”来。统编初中语文教科书的“编写意图”中就有“析句”的要求。
2019-09-21 10:26:02
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多写是提高学生写作水平的途径之一，每天坚持读写。
2019-09-26 13:49:28
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不断提高句子的欣赏水平才行。这样的摘抄，会让学生在日积月累的过程中不断强化语文基础，提升语文素养。
2019-10-06 23:08:33
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“析句微点”，这个版块的设置是“摘句微点”的补充与解释，对所“摘录的句子”，要说出它的“妙处”来。统编初中语文教科书的“编写意图”中就有“析句”的要求。
2019-10-30 21:06:54
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