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只看楼主 互动课堂的好处有哪些?

  • 楼主

    郭艳娟

    话题:396

    精华:0

    积分:5839

    阅读:31458 回复:57 2019-12-11 22:23:51

  • 52楼

    勉永山

    话题:0

    精华:0

    积分:

    互动可以让学生对学习产生兴趣、探知欲望,让学生更想要学习,更需要学习,调动了学习主动性。

    2023-08-11 09:49:54

  • 53楼

    常艺龑

    话题:3

    精华:0

    积分:175

    课堂是培养学生语文素养的主阵地。新课程的教育理念要求教师实现由重“教”向重“学”的转变,由重“结果”向重“过程”的转变,由重“传授”向重“指导”的转变,由重“模式化”向重“个性化”的转变。如此以来,学生拥有了学习的主动权,由“要我学”变为“我要学”,成为课堂的主人。

    2023-10-27 19:17:00

  • 54楼

    梁娜

    话题:0

    精华:0

    积分:34

    1. 增加课堂氛围。

    2. 转化学生心理。

    3. 可以增进关系。

    4. 调动学生学习积极性。

    5. 激发学习兴趣。

    2023-12-13 09:41:48

  • 55楼

    吴悦

    话题:3

    精华:0

    积分:148

    动”促使师生的角色都发生了变化。教师不再是知识的传授者和管理者,他们抛开教参所限制的条条框框,摘下了师道尊严、神圣不可侵犯的严肃面具,俯下身子,平等地参与学生的研究。成为发掘资源的向导、寻求真知的组织者、学生学习的指导者;学生也不再是无奈的听众、教师的配角,而是地位相同、人格相等的对话者、学习的伙伴。师生形成了真正的学习共同体,在民主、和谐的教学情境中,敞开心扉,平等交往,达到互动互学的目的。

    2024-04-22 12:40:41

  • 56楼

    薛继霞

    话题:12

    精华:0

    积分:375

    课堂是培养学生语文素养的主阵地。新课程的教育理念要求教师实现由重“教”向重“学”的转变,由重“结果”向重“过程”的转变,由重“传授”向重“指导”的转变,由重“模式化”向重“个性化”的转变。如此以来,学生拥有了学习的主动权,由“要我学”变为“我要学”,成为课堂的主人。

    2024-05-15 10:11:24

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