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关于九年级学生对项目式学习需求的现状调查的分析报告
发布者：贺丽华发布时间：2018-11-23 16:45:47阅读（627） 评论（0） 举报
关于九年级学生对项目式学习需求的现状调查的分析报告
一、调查背景
项目式学习是指学习者围绕某一个具体的学习项目，通过团队协作，充分选择和利用最优化的学习资源，经过一段时间的设计和探究，规划和完成一系列任务，整合学科知识和生活经验，最终实现某个目标或解决某个问题。在实践体验、内化吸收、探索创新中获得较为完整而具体的知识，形成专门的技能并获得发展的学习。其核心是突出学生的主体地位，并强调学习过程和成果评价的多样性和个性化。让学生变成主动的学习者，在完成项目的过程中获取知识并培养学生的一些技能同时还激发了学生的学习兴趣。目前，项目式学习处于初期阶段，其相关的理论建设正在完善充实中。
为了解宁夏兴庆区初中公办学校的学生对“项目式学习”的认识和需求，以及九年级学生各方面学习能力的现状，本课题组以问卷形式展开调查研究。
二、调查方式
问卷草拟及修正：王薇 贺丽华
调查时间：2018年9月
问卷对象：在校初三学生（各城市、农村的在校公办学生）
问卷形式：采用不记名方式通过网络、微信的形式填写
三、调查统计结果
1、调查研究对象
兴庆区公办学校 九年级 632人 （化学 人教版）
2、数据汇总分析
第1题 你所在的学校属于: [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
A、城市中学 | 438 |
|
B、农村中学 | 194 |
|
本题有效填写人次 | 632 |
以上数据说明城市中学占多数，农村学生人数较少，符合兴庆区城市中学占多数的实际情况。
第2题 你对化学这门课程感兴趣吗? [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
A、非常感兴趣 | 268 |
|
B、感兴趣 | 283 |
|
C、一般 | 70 |
|
D、不感兴趣 | 11 |
|
本题有效填写人次 | 632 |
以上数据说明大部分九年级学生对于化学课程的学习还是非常感兴趣的。化学是一门能对社会发展与人类生活产生重大影响的学科。
第3题 在化学课上,你的老师常用的教学方法是: [多选题]
选项 | 小计 | 比例 |
A、讲授法 | 391 |
|
B、讲练结合 | 422 |
|
C、问题引导 | 405 |
|
D、演示法 | 498 |
|
E、实验探究 | 537 |
|
F、小组合作 | 307 |
|
本题有效填写人次 | 632 |
以上数据说明九年级化学教师多采用实验探究、演示法、讲练结合等方法进行课堂教学，而小组合作学习法相对使用的较少。还是以教师、教材和课堂为本位，在教学的过程中牢牢的控制学生，学生的个性被扼杀，学生的主体作用没有充分发挥出来。更说明了开展课题的必要性、重要性。
第4题 你喜欢的主要教学方法是 [多选题]
选项 | 小计 | 比例 |
A、讲授法 | 246 |
|
B、讲练结合 | 319 |
|
C、问题引导 | 256 |
|
D、演示法 | 405 |
|
E、实验探究 | 508 |
|
F、小组合作 | 310 |
|
本题有效填写人次 | 632 |
以上数据说明在化学课堂上实验探究法更受九年级学生的喜爱，这一点体现了化学是以实验为基础的学科特点，也正体现了化学学科注重学生素养的培养方法。但在教学中教师更多的是以演示实验的方法进行授课，而学生们缺少了动手实践的机会。
第5题 你了解任务驱动式教学方法吗? [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
A、了解 | 255 |
|
B、不了解 | 377 |
|
本题有效填写人次 | 632 |
以上数据说明，对项目式学习的普及势在必行，新鲜事物更有利于学生的认可与接收。
第6题 在以往的学习中,你接触过项目式学习吗? [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
A、接触过 | 287 |
|
B、没有 | 345 |
|
本题有效填写人次 | 632 |
以上数据说明，大部分学生没有接触过项目式学习，更说明了开展该课题的必要性、重要性。
第7题 你在学习生活中是否会利用网络查找需要的资料? [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
A、经常用到 | 192 |
|
B、有时用到 |
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