注重孩子的礼貌礼节到底多重要?
文明礼貌习惯看起来是一种外在行为表现,实际上它与人的内心修养息息相关,一个懂礼貌的小孩在长辈看来是个听话的,乖孩子,在陌生人的眼里,则是个受过良好教育,有良好修养的孩子,而在成人以后,这些修养则成为他与朋友同事打造良好关系的基础,甚至在面试中,考官也会考究第一印象,而一个注重礼节的人相想必比别人多一些机会。
因而,要让孩子在耳濡目染的环境下灌输讲礼貌的思想。在幼儿时期,这是塑造性格的最佳时期,但也是自制力最弱的阶段,家长要有计划有方法的对孩子进行教导。
首先,要帮助孩子确立自尊与尊重他人的意识。懂得尊重他人的人,也能赢得他人的尊重,在维护自己的人格和尊严同时,也能获得很好的社会评价,文明礼貌习惯实际上自尊自爱的一种体现。
其次,要善于把握教育时时机,最好的办法是随时随地进行教育。当孩子作出某种文明礼貌行为时,如见到老师主动问好,要及时加以肯定和表扬;当孩子作出了不文明礼貌的行为时,如乱扔垃圾并讲粗言,要及时加以批评指正。
要帮助儿童掌握必要的文明礼貌常识。这包括两方面的内容:语言和行为。文明礼貌语言要求不说粗俗的话。教导他们见到长辈时要问好,去请求别人帮助时语气要勤恳谦虚,与朋友交往要真诚友善,与人交谈时眼神、体态和表情要体现出对对方的尊重。
要悉心教导,耐心解说。幼儿对文明礼貌的理解,是在学习和使用一句句的礼貌用语中慢慢学习。家长要耐住性子,与孩子相处要像和朋友一样,与他们平等的交流。
要做好监督孩子的后勤工作。要教会孩子正确使用礼貌用语,养成文明礼貌行为,要在行动上反复的练习。因为习惯的养成,有赖于反复的实践。所以家长对孩子要不懈地坚持要求,并经常采取表扬、批评的方法,以激起孩子积极向上,强化孩子较快地养成懂礼貌、讲文明的习惯。
要适当的引导孩子去做。朋友的孩子在见到长者时或是家里来了客人时,总会第一时间向他们嘘寒问暖,表现的落落大方,这在8、9岁孩子身上是很难得的,在教孩子使用文明礼貌语言时,开始孩子往往是不自觉的,有时在长者面前,常因怕羞而不肯去做。碰到这种情况,有的父母往往逼着孩子对长者有礼貌,或当着客人的面责骂孩子。其实,这样做是有害无益的,要适当的以道理说服他们,告诉孩子主动与客人问好,不仅能给他们留下好印象,而且他们也会非常的开心。
可以通过讲故事的方式教育孩子。由于孩子爱听故事,所以可用生动、形象、通俗易懂的小故事对孩子进行礼貌教育,如喜羊羊与灰太狼,善良讲礼貌的羊是不会被灰太狼吃掉。
作为家长本身,要树立一个人良好的榜样。在孩子心中,家长是一个无所不知的Hero,因而孩子总是不自觉的会模仿家长的行为举止,而家长又时常陪伴在孩子的身边,家长日常的点点滴滴,对孩子的价值观,知识教育的程度起着重要的部分。
文明礼仪
学习礼貌礼节在一个人的成长过程中扮演着很重要角色,这不仅是一个人的立身之本,也是成材先成人的准则,教育的根本不是要求每个学生都在学术伤有所作为,但在成人方面要做到无愧于心,用心待人,礼貌待人。
因而,家长们都要注重礼貌的培养。由于孩子好模仿,但又缺乏行为的辨别能力,所以家长的一举一动,一言一行对孩子都是无声的教育,因此,为了培养孩子的礼貌行为,家长首先要具有自觉的、文明礼貌的行为。
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