只看楼主 举报 小组合作学习的实施途径

• 楼主

  闫汉苍

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  1．合作小组建设的方法与运行长效机制（小组在学习成长中的价值，小组基本建设原则，小组围坐的价值与心理基础，组内互助合作机制、长效运行机制）。

  2．小组动力培植与捆绑评价体系的建设（小组内的评价规则，班级小组捆绑评价机制，小组动力激发与动力系统培植）。

  3．合作学习的价值研究与方法解读（正确认识合作学习、合作学习N种方法，伪合作的深度解析）。

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  阅读：11429 回复：54 2018-01-26 21:19:04 举报

• 42楼

  王彩霞

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  组员的分配

  2023-04-22 20:25:09 举报

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• 43楼

  王彩霞

  话题：890

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  组长的组合调节能力

  2023-04-22 20:25:32 举报

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• 44楼

  王彩霞

  话题：890

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  氛围的培养

  2023-04-22 20:26:04 举报

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• 45楼

  王彩霞

  话题：890

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  让每组成员集思广益、共同磋商，为小组取一个积极向上、富有新意的、响亮的名字，这有利于凝聚人心，形成小组目标和团队精神。事实证明，只要教师相信学生，给学生以表现的机会，学生的潜能和智慧必定能得到淋漓尽致地发挥

  2023-04-22 20:26:58 举报

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• 46楼

  王彩霞

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  凝聚力

  2023-04-22 20:27:18 举报

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• 47楼

  王彩霞

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  让每组成员集思广益、共同磋商，为小组取一个积极向上、富有新意的、响亮的名字，这有利于凝聚人心，形成小组目标和团队精神。

  2023-04-22 20:27:49 举报

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• 48楼

  王彩霞

  话题：890

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  确定目标，关注过程，跟进评价

  2023-04-22 20:33:10 举报

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• 49楼

  王彩霞

  话题：890

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  确定目标，关注过程，跟进评价

  2023-05-13 16:44:55 举报

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• 50楼

  王彩霞

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  教会学生学会合作

  2023-05-13 16:45:19 举报

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• 51楼

  王彩霞

  话题：890

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  教会学生学会合作

  2023-05-13 16:45:28 举报

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